铜陵市入选安徽省第一批实施德智体美劳“五大行动”实验区名单
【慧聪教育网】为深入学习贯彻党的二十大精神,创新德智体美劳全面育人机制,加快构建高质量教育体系,建设教育强省,2022年12月29日,安徽省推进德智体美劳“五大行动”电视电话会议召开,会议公布了设立第一批安徽省实施德智体美劳“五大行动”实验区名单,铜陵市成功入选。
据了解,2022年以来,铜陵市紧抓制度建设,“三项机制”构建创新管理体系。高位推进机制,市委、市政府把实施德智体美劳“五大行动”作为当前教育最为重要任务来抓,成立专门工作领导小组,多次召开会议研究制定实施方案,全力推进改革实施。协同联动机制,市委全面深化改革委员会将“五大行动”纳入2022年工作要点,研究推进任务落实。财政、编制、人社等部门联动,全力保障实施“五大行动”的人、财、物需求。督导评价机制,发挥教育督导指挥棒的作用,先后印发深化新时代教育评价改革工作任务清单等文件20余份。
该市紧扣育人实效,“五维推进”构建全面培养体系。在德育铸魂方面。全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂进头脑,组织开展“百名教学名师百堂思政课”活动,全面推进大中小学思政课一体化建设落细落实;深入开展“新时代好少年”学习宣传活动,我市铜官区人民小学学生钱书瑶作为全省唯一当选2022年度全国“新时代好少年”;该市中小学德育工作经验在长三角地区推广。在智育提质方面。扎实推进“双减”工作,立足学校主阵地,创新开展“青铜杯”铜陵市中小学教师业务能力“大比武”,着力提升教师业务素养;大力压减义务教育阶段学科类校外培训机构199所,压减率达94.76%,从业人员从上千人降至78人;教育部“双减”每日快报有24期推介我市特色经验,4个案例入选国家、省级典型案例汇编。在体教融合方面。创新组织开展全市第七届校园足球联赛、“交投杯”全市中小学生体质健康大比武;积极打造校园体育特色,枞阳县二中的男子手球、铜官区第十二中学滨江校区的激光枪、义安区老洲中学的射箭、郊区鹞石中学的橄榄球等项目成为一道道靓丽的校园体育特色风景。在美育熏陶方面,该市共同探索地方艺术文化与美育教学的深度融合,打造富有地方特色的美育课程,推进“戏曲进校园”,实现“枞阳大鼓书”“枞阳腔”等校园传承。在劳动促进方面。积极打造全市劳动教研共同体,推出日常生活劳动、生产类劳动、服务性劳动、职业体验型劳动、创意设计类劳动五大板块共32个劳动教育课程体系;该市劳动教育案例典型做法于9月在第六届全国教育成果创新博览会上进行线上推介。
据悉,铜陵市紧跟评价导向,“三项改革”构建科学评价体系。推进办学评价改革,突出“五育并举”,取消2所违反“十不得一严禁”规定的学校当年度评先评优资格;全面启动校长职级制改革,通过对校长职级实施动态管理和考核,让校长回归教育初心,职级能上能下、职位能进能出。深化考试招生制度改革,率先进行初中生综合素质评价改革,在高中阶段招生时将学生的综合素质评价结果视作一个学科,满分20分,计入总分,构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系,改革试点工作连续两年平稳落地。完善“四优工程”评选机制改革,对标新时代教育评价改革总体要求,推动优秀学校、优秀校长、优秀班主任、优秀教师评选走深走实,人民教育微信公众号12月21日推出我市聚焦教育发展第一资源,打造“铜有强师”教育新名片典型案例。
下一步,铜陵市将抓重点树品牌。聚焦难点热点问题和关键领域,强化“五大行动”示范项目建设,各县区要积极打造本区域“五育”典范。加强德育,在提高学生心理素质上下功夫,建好管好用好全市心理健康教育资源平台,促进学生心理健康成长。加强智育,在持续推进“双减”上下功夫,夯实学校主阵地,持续擦亮“铜有强师”教育名片。加强体育,在增强实效上下功夫,开齐开足开好体育课,着力解决“小胖墩”“小眼镜”等问题,让学生动起来强起来。加强美育,在提高人文素养上下功夫,重点深化美育教学改革、丰富艺术实践活动、提高学校美育保障水平。加强劳育,在推进劳动教育体系化建设上下功夫,推进劳动教育教研成果转化应用,让学生在劳动中收获成长。重基础强保障。充分发挥工作领导小组统筹谋划、综合协调、调度指导的作用,同全国基础教育综合改革试验区建设同步推进,认真谋划好2023年重点任务。持续优化市、县(区)、部门协同联动机制,充分激发基层改革的内在活力,支持各县(区)各学校深化德智体美劳不同领域的改革创新实践,启动“五育并举”示范校遴选工作,让行动的重心落在基层,确保全市整体推进。适时搭建专家指导交流平台,定期赴示范项目承担部门、县(区)、学校开展实地指导和沟通交流,分析困难和问题,保障行动顺利实施。优环境强宣传。全面、完整、准确宣传党的教育方针,持续优化教育生态,发挥学校在“双减”中的主体作用,以办好一所学校为出发点,实现教好一个孩子,幸福一个家庭,影响一个社区,和谐一个社会的目标,切实担当社会责任和时代重任。健全家庭、学校、社会三位一体协同育人机制,全方位、多角度宣传推广“五大行动”的典型经验,引导全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观,形成共同支持德智体美劳全面培养的良好氛围。
建设德智体美劳“五大行动”省级实验区,对进一步推进德智体美劳五育并举、全面推进素质教育、全面提高育人质量,推动全市教育事业高质量发展,有深远意义和重要的现实意义,铜陵市将以高度的责任感和使命感坚决扛起这项光荣的任务,为高质量建设全国基础教育综合改革实验区和德智体美劳“五大行动”实验区贡献铜陵智慧。