江苏启东市:多维育人促“双减”工作提质增效
【慧聪教育网】自“双减”政策实施以来,江苏省启东市教育系统积极响应、贯彻落实,既注重轻负减荷,又着力提质增效,主动创新工作举措,优化实践路径,谱写优质均衡的区域教育新篇章。
亮色工程,集中展示。“双减”以来,区域“6个1”亮色工程沉淀进阶,做优做亮。该工程以全面育人为价值追求,以轻负高质为基本前提,以素养提升为目标旨归,精准对接“双减”指导思想,有效呼应“双减”重点目标,深度契合“双减”推进原则。全市集中举办展示活动,各校深挖品牌内涵,分享操作策略,全面总结“6个1”亮色工程的推进情况,充分梳理校本化、特色化的实践成果。展板呈现、节目汇演、文创集市、艺术工作坊等多种形式的现场展示,有效彰显学生德智体美劳的全面发展。
作业管理,系统施策。制定《启东市中小学学科作业设计与使用指导意见》等相关文件,秉承“立德树人,全面发展”“依据课标,促进教学”“多元设计,尊重差异”的基本原则,优化作业的设计与布置,落实作业的批改与反馈,强化作业的管理与检查,做好课后延时和托管服务,形成作业公示制度。全市常态化开展督导检查、常规调研、师生问卷,对各校作业管理进行持续监测、跟踪反馈。以检查结果作为教师、学校自我诊断的事实依据和共识基础,敦促“双减”政策的落实、落细。
体艺发展,现场评估。每学期组织对全市中小学生体艺发展情况进行现场评估。评估从歌唱、书法、大课间活动等多个角度展开,分乡镇组和市区组依次进行。歌唱评估从各年级抽取一个班级,紧扣学生们演唱时的节拍、音准、节奏等相关要素和艺术表现力进行评估。书法评估随机抽取班级进行现场命题书写,以学生姿势正确、字形规范、结构端正、版面整洁为评价标准。大课间活动评估从组织形式、活动内容、锻炼效果等角度进行现场打分。