智慧化赋能 信息化驱动！普洱教育教学质效持续提升
【慧聪教育网】智慧教育是教育现代化创新大势，是推动教育高质量发展、办人民满意教育的必然要求。
为深入贯彻落实中共中央、国务院《中国教育现代化2035》和教育部《教育信息化2.0行动计划》的总体部署，全面落实《云南省智慧教育三年行动计划（2021—2023年）》，加强信息技术与教育教学的深度融合，普洱市与科大讯飞股份有限公司合作，于2021年启动教育信息化整体提升项目，分阶段推进，构建市、县（区）、校、班四级联动应用机制，打造以学业大数据为核心的精准化智慧教育环境。经过两年多的建设，项目已覆盖全市10个县（区）、133所中学、9000余名教师和13万余名学生,有效促进学习方式变革和教育教学模式创新，助力普洱教育高质量发展。
运用智慧教育系统 助力师生减负增效
期末临近，在普洱市民族中学，负责初二年级阅卷工作的毛润杰老师正在检查扫描仪，待期末考试结束后，将由她把学生考卷进行扫描，录入智学网后台。“扫描结束的同时，系统已经将客观题智能批改完，接下来，我们根据阅卷安排，把剩下的主观题，分配给对应的老师进行阅卷。”毛润杰告诉记者，传统阅卷必须所有阅卷老师在固定时间、固定场所集中，每个老师轮流阅卷，特别浪费时间。自从使用了智学网阅卷系统，所有老师只需登录后台，就可以在不同地点、同一时间批阅同一张试卷，大大提升了工作效率。
毛润杰是初二年级生物老师，每次考试结束后，她都会登录智学网后台查看自己班级的生物考试成绩，全班整体优秀率、及格率、知识点正确率等横向数据分析一目了然。根据数据分析，她可以及时调整教学策略。“学生也可以登录智学网查看自己的成绩和错题分析，并生成错题手册，不再需要花大量时间抄错题，让他们的练习更加精准。”毛润杰说。
据了解，智学网阅卷系统根据采集的数据，可面向学校管理者、教师、学生、家长提供多层级的评价分析报告，并通过智能评分和数据统计功能，大大降低教师阅卷和统计分析的工作量，让教师有更多时间专注教学。
该校初二年级英语老师施杰银对智慧教育系统的运用也深有体会，“智学网上的教学资源非常丰富，每个知识点都有百条以上的相关题目推送，比以前组卷省力不少，平时用得比较多的英语听说教考系统也非常实用”。
英语听说教考系统可实现日常英语听说测验、期中期末的英语听说考试、全真模拟考试的制卷、组织和监控，系统提供自动化、智能化评测，解决人工评分带来的繁重工作和误差，并生成多维度的分析考试报告，全面、多维度地分析展现学生的答题情况和听说水平。“这个系统不仅可以为老师提供辅助教学，减轻老师的负担，还可以帮助学生开展常态化练习、提前熟悉正式考试流程，高效提高英语听说能力和应试能力。”施杰银说。
截至目前，普洱市已建成覆盖133所中学的区域网络阅卷系统、覆盖25所中学的大数据精准教学系统和覆盖12所初中的英语听说教考系统。
“智慧教育系统为师生提供了更加智能、便捷、高效的教学服务，通过信息化、数字化赋能教育教学。”普洱市电化教育馆负责人张琳江表示，普洱市教育信息化整体提升项目的建设，让智慧教育系统在市、县（区）、乡（镇）中学实现了常态化应用，不断满足全市广大师生对于教育形态变革、教学信息化应用等方面的需求，有效进行减负增效，提高教学管理水平。
个性化精准教学 助力教育质量提升
普洱市第一中学高中部的一堂英语课上，英语教师正在使用智慧课堂系统讲解语法重点，教师的课堂批注、截图、录课等应用，被实时保存，并生成课堂笔记。为检验课堂学习效果，教师将事先从资源库找来的小测验推送到学生平板电脑上，当堂做完后，测验结果可以马上反馈到教师平板电脑，帮助教师实时、直观地掌控教学情况。
而历史课上，历史老师则更多调动起平板电脑的“互动”功能——通过平板电脑推送历史问题，学生使用平板电脑积极抢答。随后，老师通过屏幕即时分享，在“你来我往”的问答中点燃学生的学习热情。
“通过智慧课堂，课堂教学从老师的单向输入为主，转变为老师、学生、系统的多向互动。”普洱市第一中学英语教研组组长罗皓告诉记者，智慧课堂弥补了传统课堂的不足，有效提高了教学容量、师生互动率，学生的积极性被充分调动起来，全神贯注投入到课堂中去。不仅如此，课堂上学生的学习数据得以实时呈现，可以及时发现学生存在的共性问题和个性问题，有利于老师进行精准教学。
普洱市第一中学高中部借助智慧课堂系统，利用数据分析技术，实现数据化决策、即时化评价、立体化交流、智能化推送、可视化呈现，增进了课堂学习的交互与协作，从而建立新型信息化课堂。除了智慧课堂的运用外，各学科老师还充分运用大数据精准教学系统、个性化学习系统，实现精准教学，帮助教师精准掌握班级的整体情况和每个学生的学情数据，精准定位学生薄弱知识点和最优学习区，为学生量身定制个性化学习作业，实现从“千人一面”到“千人千面”。
据悉，智慧课堂已在普洱市第一中学、普洱市民族中学高中部实现常态化运用，截至2023年6月，两所学校教师借助智慧课堂累计备课15000多个小时，授课90000多次，师生互动13万多次，分发个性化学习手册50万余册。
同时，全市中学教研队伍依托大数据精准教学系统，采集教学全场景数据，精准定位学情，分析薄弱知识点，开展基于数据的精准备课、精准讲评及深度教研活动。通过分层辅导策略，精准定位学生学情，检测学生阶段性学习效果，并联合开展考后分析教研活动，提高日常教学针对性，促进教育质量提升。(付颖/文 科大讯飞/图 )
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