眉山市“三优化”全面提高乡村教育质量
【慧聪教育网】优化育人环境。编制《关于提升城乡教育供给水平的工作方案》，实施教育信息化2.0行动计划，投入1.4亿元，优化乡村学校布局，加强乡村幼儿园、中小学校校园基建，改善乡村教育教育信息化环境条件。落实教育资助政策，投入资金2.4亿元，资助全市城乡家庭经济困难学生26万人。指导乡村学校落实减负提质，开展课后服务覆盖率100%，学生参与率95.99%。
优化办学管理。以“学区制”改革引领区域共同体办学和集团化办学，统筹城乡教师组建市区（县）名师工作室131所，采用“名校领办+结对帮扶”“统筹规划+闲置利用”“重点培优+全员参训”等方式，组织城乡幼儿园园长、中小学校长和学科教师，在校际、县际间开展管理论坛、学科论坛、教育科研等活动每学年近100次，1万余人次参与，极大激发乡村学校管理、教育教学活力。
优化政策扶持。“以城带乡”组建区域合作、学段融通、强强联合、结对帮带四类校联体，其中市级牵头筹办特殊教育、幼教、小学、初中四类强强联合校联体，乡村学校占比13%。深化教育评价改革和招生录取改革，落实省级示范性高中50%统招计划名额分配每一所初中学校，近3年来，农村学校523名学生享受降分录取就读省级示范高中。
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