菏泽市牡丹区：创优新时代科学教育高质量发展新路径

慧聪教育网 2024-07-22 13:39 来源：中国山东网

【慧聪教育网】 7月19日，牡丹区人民政府新闻办公室召开牡丹区科学教育工作新闻发布会。

发布会上，牡丹区政府副区长潘丽重点围绕牡丹区科学教育工作有关情况进行介绍。

牡丹区委、区政府高度重视中小学科学教育工作，提出了“围绕科教兴区、强化顶层设计、整合社会力量、区域整体推进、务求取得突破”的工作要求，努力建设科学教育新生态，打造具有牡丹区特色的科学教育品牌。

完善科学教育工作体系

牡丹区委、区政府成立了科学教育实验区领导小组，区教体局和各中小学分别成立了科学教育工作专班，组建了牡丹区科学教育研究中心，制定出台了《菏泽市牡丹区科学教育实验区建设实施方案》，发布了《牡丹区中小学科学教育宣言》，研究制定了《牡丹区中小学科学教育三年规划（2024-2027）》，整体推进科学教育的实施，形成“政府重视、社会支持、学校落实”的科学教育工作机制。

保障科学教育经费投入和科学教育师资供给

保障科学教育经费投入。按照全区中小学科学教育需要，预计投入1748万元，确保科学教育经费占总投入的比例在全市各县区中居前列。保障科学教育师资供给。配齐配强中小学科学专职教师，目前全区中小学共配备科学教师964名，配备专兼职实验员350名。对科学教师开展分层次、全覆盖培养培训，并将科学教育纳入中小学教师全员培训课程，每年培训教师近2000人次。

建好学校科学教育主阵地

将科学教育纳入课程体系。全面落实义务教育课程方案和科学课程标准，以“科学教育+学科”“科学教育+活动”“科学教育+场景”“科学教育+场馆”“科学教育+数字”为基础，整体构建中小学一体发展的“1＋N”科学教育课程体系。开足上好实验课，实验课每月不少于2次，基础性实验开出率不断提高。积极创建科学教育示范学校，围绕校园文化、校本课程、社团活动、实验教学、课题研究、数字实验室建设、科学竞赛、学生培养等方面，确定全区中小学科学教育实验校44个，建立学生科技社团、兴趣小组422个。同时，推动学校“科普文化长廊”建设，组织开展“科技日”和“科技节”活动、科学实验比赛、科技创新大赛、校外科学实践等，评选表彰“科学小达人”，激发学生的科学兴趣和创新精神。

打造科学教育社会大课堂

通过积极整合科学教育资源、聘请校外科学教育专家团队、开展科学教育家校合作、营造科学教育良好社会氛围等措施着力打造科学教育社会大课堂。遴选了菏泽市科技馆、水发紫光鲁西南大数据中心等10个牡丹区中小学科学教育实践基地，依托齐鲁师范学院，组建了8人的教授级科学教育专家团队，各中小学聘任485名中小学校科学副校长、科技辅导员。积极组织实施“科学家（科技工作者）进校园行动”“科普进万家行动”等重点行动计划，形成一批有内容、有意义、有特色的科学教育社会大课堂项目。开展多种形式的“亲子科普阅读活动”，定期邀请从事科研工作的家长走进学校、走进班级，开展科学知识讲座等活动。动员发动各部门、机构和社会团体对科学教育给予关注和支持，在课程资源开发、教师队伍建设、教学方式变革等重点领域和关键环节，整合校内校外、课内课外资源，推进学校主阵地与社会大课堂有机衔接，形成齐抓共管的“大科学教育”格局。

接下来，菏泽市牡丹区将继续完善顶层设计，细化协同育人机制；重构课程体系，推进内容有序进阶；理顺行动逻辑，保障教学链条连贯。切实推进中小学科学教育一体化建设，助推牡丹区中小学科学教育高质量发展。