省教育厅副厅长董成：推进基础教育扩优提质提升人民群众幸福感

慧聪教育网 2024-08-06 10:53 来源：黑龙江日报

【慧聪教育网】基础教育关乎千家万户。近日，我省召开全省幸福龙江建设大会，并印发了《中共黑龙江省委黑龙江省人民政府关于坚持以人民为中心的发展思想加快建设幸福龙江的意见》《新时代幸福龙江建设60条政策措施》《新时代幸福龙江建设20件民生实事（2024年）》。其中，涉及推动幼儿园办园质量整体提升、科学优化义务教育学校布局等内容，积极回应人民群众对教育的美好期盼。省教育厅副厅长董成对此进行了解读。

董成表示，省教育厅将深入贯彻落实《意见》要求，聚焦人民群众急难愁盼问题，从六个方面抓好落实，推动龙江基础教育高质量发展，持续提升人民群众的获得感和幸福感。

一是推进学前教育更加优质普惠发展。实施学前教育普惠保障行动，在“扩大教育资源”和“完善保障机制”上下更大力气。以新建、改扩建幼儿园为抓手，以分类评价为路径，加快学前优质学位扩增。本年度计划新增普惠性幼儿园92所、新增学前教育优质学位3.08万个。另一方面，今年统筹支持学前教育发展专项资金5.6亿元，用于补齐普惠性资源短板。

二是推进义务教育更加优质均衡发展。实施义务教育强校提质行动，在“优质学位扩增”和“城乡教育一体化建设”上下更大力气。在学位扩增上，实施义务教育学校建设标准化提升等4个工程，通过“一长对多校”和“名校+”办学模式打造优质学位，本年度计划新增优质学校104所、优质学位8.51万个。在城乡教育一体化建设上，成立农村义务教育学校省、市、县三级联盟，实现联盟内学校多方面同步提质升级。同时，积极推进国家级、省级义务教育教学改革实验区建设，提升义务教育办学质量。

三是推进普通高中更加优质特色发展。实施普通高中内涵建设行动，在“挖掘优质资源潜力”和“多样化特色化发展”上下更大力气。“一县一案”挖掘优质普通高中资源潜力，有序扩大优质普通高中招生规模。本年度计划新增优质学位0.64万个。同时，推动普通高中多样化发展，建设一批具有科技、人文、外语、体育、艺术等方面特色的普通高中，拓宽丰富多样的人才成长通道。探索开展综合高中试点，打通学籍、课程、学分等政策壁垒，推进职普融通，缓解中考焦虑。本年度认定试点校5所，鼓励8个普通高中创办职普融通实验班。

四是推进特殊教育更加优质融合发展。实施特殊教育学生关爱行动，全省20万人口以上的县（市）基本实现特殊教育学校全覆盖，建立资源教室117个，保障了适龄残疾儿童青少年平等接受义务教育权利，确保具有接受普通教育能力的适龄残疾儿童“应随尽随”。

五是推进教师队伍建设更加专业化发展。实施高素质教师队伍建设行动，在“完善体系”和“均衡配置”上下更大力气。一方面，建立完善师范专业学科调整与教师队伍需求联动机制，从源头上实现师范生规模质量同步提升。同时，深入实施基础教育教师能力素质提升五年计划，打造国家、省、市、县四级名师名校长队伍，构建“十百千”名师名校长工作室体系。另一方面，依托“国培计划”，加大市域跨县域“三区”支教力度，实施省域跨市域“组团式”援边行动，加快实现优质教师资源均衡配置。

六是推进数字化赋能教育高质量发展。实施数字化战略行动，在全省范围内遴选设立边境地区中小学校“云帮扶”协作体40个，采取“领航学校+护航学校+启航学校”模式，常态化按需应用“三个课堂”，推动优质数字教育资源向民族地区、边远地区和薄弱学校输送。

下一步，省教育厅将以国家基础教育布局结构优化调整试点为引领，科学规划中小学校布局，深化基础教育改革创新，以数字化赋能为驱动引擎，加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系。