烟台大学：聚焦五个育人场域加强全环境美育生态建设

慧聪教育网 2024-10-12 10:30 来源：山东省教育厅

【慧聪教育网】烟台大学全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，坚持以美育人、以文化人，注重以美育促进学生素质全面发展，在教学育人、文化育人、环境育人、网络育人、实践育人等五个有机关联的育人场域，深度植入以美培元基因，积极创新以美育人载体，全面强化以美化人导向，大力加强全环境美育生态建设。

一、以美培元：在教学育人场域深化美育教学改革

学校针对综合性高校特点，根据不同专业人才培养特性和专业能力素质要求，以培养具有崇高审美追求、高尚人格修养的高素质人才为目标，积极构建以审美和人文素养培育为核心、以中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育为主要内容、山东传统艺术为特色的公共艺术课程体系，开设公共艺术课程，纳入专业人才培养方案，全体学生在校期间修读不低于2学分。鼓励学科专任教师探索美育元素融入专业课有效途径，推行“X+美育”教学模式，开展“课程美育”教学改革与美育学术研究，编写出版《大学美育概论》丛书，相关成果获评全国高校校园文化建设优秀成果一等奖、山东省高等教育教学成果奖一等奖。

二、以美化人：在文化育人场域厚植美育文化沃土

学校持续开展面向人人、人人参与的高雅艺术进校园、传统戏曲进校园、艺术展演月等丰富多彩的文化艺术活动，营造浓厚的浸润式美育文化氛围。深入挖掘各学科专业蕴含的美育元素，以“一院一品”方式，打造数学文化节、海洋文化节等20多个覆盖全体学生的专业文化育人品牌，构建科学美育百花齐放格局。深刻提炼并生动诠释学校发展精神文化之美，建设“永不磨灭的印记”——北京大学、清华大学支援烟大建设文化展厅，出版讲述学校发展故事的《烟大记忆》丛书，在深刻总结办学历史和发展特色基础上，凝练形成“海纳百川、敢为人先”的烟大精神和烟大“孺子牛”精神，推出“我向海而生，你为梦而来”形象宣传语，并以视觉传达、文艺创作等形式包装传播，为高水平大学建设提供深沉且富有美感的精神力量。

三、以美润心：在环境育人场域精耕美丽校园建设

学校注重发挥依山傍海的优美且富有文化底蕴的校园环境对立德树人的浸润作用，将山之毓秀、海之博大、湖之恬静、林之葱郁、花之芬芳与北大清华的两校基因、中华文化的传统底蕴、综合性大学的气质风貌，有机融合到校园布局、建筑风格、景观设计之中，打造包含十处标志性校园景观、百余件雕塑作品、千米文化艺术美育长廊在内的“十百千工程”。持续加大校园绿化美化和学习生活设施的升级改造力度，新建“紫荆园”“玉兰大道”“烟雨亭”等校园景观，提升性打造了被学生誉为“最美星光球场”“最美书香图书馆”“最美吃货餐厅”等“网红”打卡地，让学生在处处充满自然与人文美感的环境中启迪思想、温润心灵、陶冶情操。

四、以美铸魂：在网络育人场域营造美好精神家园

学校在网络育人中坚持以美铸魂、以美育德。深入开展“共育网络文明同筑清朗家园”大学生网络文明教育活动，大力营造网络空间的“清朗”之美。通过举办“网络文明教育大讲堂”，教育学生在网上知美丑、辨善恶、守底线。开展“寻找烟大网络正能量榜样”和“这就是最美烟台大学——校园正能量网络作品创作征集”活动，引导学生在网上积极发现美、传播美、创造美，培育积极健康、向上向善的网络文化。组建“清朗使者”大学生网络文明志愿者协会，激发学生在营造网络空间“清朗”之美中的主动性和创造性。此外，学校还不断加强网络新媒体矩阵建设，壮大主流舆论，做强正面宣传，广泛开展师生中的最美人物、青春榜样、先进事迹、美好时刻的网上宣传，营造正能量充沛、主旋律高昂的美好网络精神家园。

五、以美践行：在实践育人场域丰富艺术实践载体

学校为了让广大学子“亲密”感受艺术之美，建有音乐厅、展览馆、多功能剧院以及美术教室、音乐琴房、舞蹈排练厅、合唱排练厅、器乐排练厅等上百个艺术活动场所，建有融汇东西方经典艺术作品的文化艺术美育长廊，设有山东省中华优秀传统文化（篆刻）传承基地，“海阳大秧歌”研学基地等10余个艺术实践体验平台。为提升学生的艺术参与度、体验感和创造力，学校还大力推进文化“两创”艺术实践，创作推出红色舞剧《地雷战》、音乐舞台剧《长岛渔号情》、大型组歌《向大海》三部曲。其中，《地雷战》入选教育部高校原创文化精品推广行动计划，获评泰山文艺奖一等奖。