扩优提质 多措并举推进教育优质均衡发展
【慧聪教育网】党的二十大报告提出,“办好人民满意的教育”“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”。这为新时代教育事业发展指明了前进方向。
近年来,北京市深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的二十大精神,聚焦扩优提质,以提升办学条件、教育质量和人民群众满意度为工作重点,全面加强党的领导,坚持“五育并举”,优化资源布局,扎实推进义务教育优质均衡发展。
新建校、改扩建
首都教育地图“上新”
新学期,北京市多区通过新建、改扩建等方式启用了一批新校园,扩大优质教育资源覆盖,增加优质学位供给,进一步推动基础教育优质均衡发展,满足市民“上好学”的教育需求。
西城区首所民办高中——北京市仁泽高中于今年9月1日开学,首年提供60个学位。海淀区多所新校园正式投入使用,北京石油学院附属小学月华分校新校址启用,北京市建华实验学校新校区建成,北京医学院附属中学今年更名为北大附中北医分校,校舍全面重建启用。在朝阳区,北京市第八十中学孙河校区建成开学,北京市十一学校朝阳实验学校小学部正式投用,北京中学科技分校迎来了首批新生。在丰台区,北京十一学校丰台中学建成启用,经过两年借址办学,北京第五实验学校科技园校区也正式投入使用。在石景山区,北大附中石景山学校新校址正式启用。
今年,通州区加速推动“有学上”向“上好学”转变,实现玉桥小学改扩建工程主体完工,文旅区中小学、潞苑中学等项目开工建设,加快物资学院中小学新建项目前期工作;位于大兴区的北京第四实验学校东区主体结构已经封顶,西区已经在开工建设中;昌平区清华大学附属小学天通苑校区二期、中国人民大学附属中学昌平学校二期等学校都将在今年投入使用……
根据北京市教委等六部门印发的《关于进一步加强全市中小学学位建设的工作方案》提出,到2025年,全市新建、改扩建和接收居住区教育配套中小学150所左右,完成后将新增学位16万个左右。届时,市民将可享有更加充分的优质教育资源。
城乡学校“手拉手”
奔向教育“共同富裕”
从城区到郊区,孩子们幸福的笑脸、市民满意的赞许,是首都教育改革发展成果最直观、最生动的体现。
今年1月,手拉手学校石景山外语实验小学与门头沟区琉璃渠小学共同组织学生开展了德育校本活动——我爱收藏展。学生们现场展示了自己收藏的作品,在互动中倾听藏品背后的故事,在实践中学习相关历史文化知识。5月,石景山区古城二小部分老师和学生走进门头沟区龙泉雾小学,开展“同升一面旗 互传友谊之声”升旗仪式、“同读一本书 互鉴书香之路”共建图书角、“同上一堂课 共享优质资源”音乐课,进一步推进“手拉手”工作落地生根、开花结果。
此前,北京市顺义区光明小学教育集团举办第四届“小麦开镰”暨生活实践项目式学习活动。学校携手市、区两级城乡联盟学校,组织五百余名学生走进小麦“试验田”,以项目化合作方式,体验收麦子、运麦子、敲麦子、筛麦子等收割麦子的劳动过程,并现场创办“大集市”,开展义卖服务。作为北京市朝阳区呼家楼中心小学实践基地,光明小学教育集团还为城区学生提供了劳动教育和研学服务,在“手拉手”合作中贡献自己的力量。
据了解,主城区与乡镇义务教育学校“手拉手”结对帮扶项目是北京市教委城乡义务教育协同发展的重点内容。按照《北京市统筹主城区与乡镇义务教育学校“手拉手”结对帮扶工作方案》,365对义务教育学校开展“手拉手”结对,覆盖了全市所有乡镇义务教育学校;同时,统筹考虑支持通州区基础教育质量提升行动计划及回天行动计划有关安排,将通州区及回天地区全部义务教育学校纳入结对帮扶范围。
转变供给方式
全市集团化办学覆盖率达到70%
新成立通州区南部教育发展集群,区域教育集团化再扩容。2024年5月,海淀区又有2所学校加盟教育集团,北京外国语大学附属外国语学校加盟北京一零一中教育集团,北京教育学院附属海淀实验小学加盟首都师范大学附属中学教育集团……北京市部分区在集团化办学上又有了新动作。
新学期,门头沟区推进全区的空间均衡、师资均衡和成长均衡,在北部推进十二年一贯制的北京景山学校京西实验学校建设,在中部引进北京小学,在南部力争新建一所九年一贯制学校,同时还将推动清华附中潭柘寺学校中学部建设,通过深山区集中办学等方式促进教育均衡,打造优质均衡新高地。同时实行全域贯通培养体系建设,以五所高中校为龙头,带领全区幼儿园、中小学校形成纵向贯通培养体系。以课程建设为例,同属一个贯通培养集团的首师大附中永定分校和妙峰山民族学校的学生,可以共同在野外进行地质实践考察,此后回到首师大附中永定分校高中部的重点实验室进行深入研究,探讨岩石力学模拟等等。
近些年,北京市加快教育供给侧结构性改革,推动教育服务供给由单体学校向教育集团、学区供给转变。北京市自探索集团化办学以来,已经积累了丰富的实践经验。目前,北京市拥有中小学教育集团190个,全市集团化办学覆盖率达到70%,学区制管理覆盖了90%的中小学,乡镇义务教育学校100%得到“手拉手”帮扶。