在教育智慧中聚力，在智慧教育中赋能 一一记海南省深化应用国家中小学智慧教育平台指导团队培训项目
伴着初秋的天高气爽，伴着临近的“国庆”“中秋”，伴着教育的与时俱进，随着海南省国培办《关于举办海南省“国培计划（2025）一一中西部骨干项目实施部署会及项目实施方案复审活动的通知》（琼师[2025]42号）“国培计划（2025）”一一海南省深化应用国家中小学智慧教育平台指导团队培训项目（中小学校）的落地，由海南省教育研究培训院主办，中国教育电视台承办，200名来自海南省各市区县不同层面的指导教师，于2025年9月21日至28日在海南文昌汇聚一堂，基于海南省自贸区建设新目标和国培项目新要求，针对海南省中小学智慧化教育教学所需，开启了又一轮培训的新征程。回望一周多的研训历程，诸多值得盘点的瞬间和成果已将划上圆满的句号。
一、依托国家智慧教育平台，打造线上线下融合培训工程
一是立足所需，双线并举。依需而定培训目标与主题，依需而设培训内容与形式。以问题为导向，以解决问题为路径，以学以致用为目的，已成为中国教育电视台国培项目部服务于各地区教育和教师双提质的培训出发点和归宿。本次所承担项目，一方面依托海南省教育行政业务部门，积极听取当地各层级专家教授名师对培训项目的评审与论证，深入开展训前需求调研，并根据各方意见建议，反复修改完善培训计划书。另一方面加强深化应用国家教育智慧平台的功能作用，助力海南省中小学一线教育教学的质量提高和中小学一线运用信息技术能力的提升。
二是基于前沿，多师同频。多元化主题鲜明的培训课程，既有教育智慧的启迪与碰撞，更有智慧教育的实操与应用。既有域外和内地相结合的授课教师，尤其聘请了高校和一线的教育人工智能专家和名优教师。又有省市区教科研培训机构的研训工作者。不仅基于十四五收官与十五五海南教育改革规划的思考，又基于信息技术AI技术的科技赋能，丰富了此次培训班的内涵和价值。打开培训手册，一目了然的整个培训项目，集前期预学了解的国家中小学智慧教育平台线上资源与线下直面专家的互动于一体，边听边学边思边行的项目方案的实施，让每一位参训者都感到不虚此行，不辱使命。
二、精选一线专业指导团队，体现多重角色共同使命担当
一是不同身份，殊途同归。与以往项目不同的是，本次培训学员的组成更具特色：既有省内指导专家，也有项目类别负责人，也有省智慧校园试点校的领导、具体专业人士，更有各市县研训机构第一批试点项目省级核心学校与实验样本校结对项目负责人。这些看似不同身份角色不同学校的学员，都有一个共同的身份，肩负着未来海南省深化应用国家智慧教育平台的“小先生”角色。都有一个共同的来源，通过层层选拔脱颖而出的教育信息技术专业方面的佼佼者。都承载着共同的任务，学以致用为本区域本学校的智慧教育智慧校园建设起到引领指导功能。
二是独特开班，异口同声。本次培训的又一大亮点，是开班仪式上的新增日程。全体参训学员与台上的领导、专家代表，一起站立，举起右手，握紧拳头，面向大屏幕上的国培项目誓词，庄严宣誓与承诺。集党和国家的教书育人为己任，集师德师风师能建设于一体，集参训师生团队共同成长为前提，牢记历史使命，勇于教育担当，书写新时代培训新篇章，为党为国为海南省自贸区建设做出应有的贡献。无论是学员的宣誓，还是培训主办方承办方领导的讲话，还是项目的解读，我们耳闻目睹到了培训开篇的师生精神面貌，培训开端的特色内涵提升。
三、提升教育智慧丰厚理论，掌握智慧教育赋能教育实践
一是主题引领，丰满师能。与每个面向教师培训的项目一样，本次培训依然兼顾参训教师的师德师能全方位提升。虽然以人工智能辅助学校智慧教育，以国家智慧教育平台为培训内容和手段，但这一主题主线贯穿的同时，也坚持着师德师风、心理健康、自贸区建设等相关专题的融入。更有深入一线学校的实地研学，考察观摩中，亲身感受着智慧教育与教育智慧的有机结合。这一切都旨在始终将思政教育科技教育双轨并行，提高一线信息技术“小先生”“明白人”，更是教书育人的楷模榜样。每一位所聘教授各显其能，每一位参训教师各有所得，让智慧教育的科技之光，让教育智慧的思想之光，都聚集于参训教师的综合素养，成为名副其实的能胜任训后辐射的“导师团队”。
二是交流互动，学以致用。来自海南省域内各地代表的一线教师，研训教师，共同组成的参训学员，之间有上下指导关系、横向牵手关系、同校干群关系，然而都是“同学”的共同角色，不同组别的组员角色。在每天的学习交流、讨论、作业、美篇等互动中，不仅结下深厚友情组情同学之情，也相互借鉴彼此取长补短中，相长提高，共同进步。尤其是每人一台电脑的加持，通过国家智慧教育平台的一线牵，所形成的一套套新建链接与实践创新的成果，展示出了不只限于个体更呈现团队力量的智慧。
历时一周多的又一培训项目缓缓拉下帷幕，层层指导和辐射的重任还等待着他们，愿研训的风气氛围仍在继续，愿海南省中小学一线的教育智慧因智慧教育的赋能，而绽放出更加别样夺目的精彩。
