“飞过那座山，看更大世界”，快手“启智未来学堂”助力乡村学子插上梦想的翅膀
11月20日，第36个世界儿童日，快手公益基金会发布“启智未来学堂”微纪录片《飞过那座山》。短片以甘肃、河北、山东等地的乡村学校为原点，记录了数字化教学、AI 创作与科技研学给孩子们带来的真实改变——从怯于开口，到敢于表达；科技的力量，让孩子们未来有了更多的可能。
纪录片选取了校长、老师与学生的视角，记录了那些微小却深刻的改变——孩子第一次在电脑上画出“未来的自己”；第一次把梦里的舞台变成动画；第一次用无人机飞越学校后的山梁；第一次踏上北京，看见长城、科技馆与大学校园；第一次在同伴面前，大声说出自己的梦想。这些真实的变化，也映照出科技教育在乡村落地的迫切性。
发展科技素养教育的背景下，乡村科技教育亟需同步推进
人工智能技术正在重塑社会生活和经济结构，从小培养孩子们的“人工智能素养”迫在眉睫。目前，教育部陆续发布《中国学生发展核心素养》《关于加强中小学人工智能教育的通知》《“人工智能+”行动意见》，明确提出：“推动AI融入基础教育全过程，提升学生科学素养与创新能力，促进教育公平。”
但在许多乡村地区，教育资源紧缺、师资缺乏系统培训，不少孩子真正接触电脑、AI 技术的时间，比城市孩子要晚很多。科技正在成为新的教育基础设施，而让更多孩子因为科技和AI的力量，获得更多的可能性，是“启智未来学堂”真正价值所在。
启智未来学堂：让科技成为孩子们平等的“起跑线”
快手公益基金会自2024年起启动“启智未来学堂”，目前，已经逐渐搭建起一套面向未来的教育公益帮扶体系。项目通过科技和AI的力量，帮助青少年儿童全方位成长。截至2025年底，启智未来学堂项目已经捐建40间数字教室。目前，项目服务超1.4万名乡村学生，共有50万人次儿童受益，覆盖范围达8个省区。
快手公益基金会“启智未来学堂-数字教室”
“启智未来学堂-数字教室”项目对乡村学校教室进行装修改造，建设数字教室， 满足学校信息技术教学基础硬件需求。并在数字教室的基础之上“开展AI兴趣课程”，以执行轻量化的技术适配方案，让乡村学校仅需基础设备即可开展先进的AI课程。在这些AI课程里，孩子们真正与大模型、AI绘画、AI视频创作相遇——科技开始成为他们理解世界的一种方式。
快手公益·AI共创体验课
读万卷书更要行万里路，“启智未来学堂”科技AI夏令营为偏远地区的孩子们提供外出研学机会，带孩子走出大山，走进科技馆、航天园、大学校园，让孩子们接触前沿科技，从而开拓视野、增长自信、树立远大理想。正如甘肃省会宁县中川镇中心小学校长李定国说道：“孩子不是没有梦想，只是过去不知道该怎么迈出第一步。”科技的力量，让孩子们找到了新的自信。
同学们在中国科学技术馆研学
从大山到未来：快手公益基金会让科技教育在乡村学校内落地生根
快手科技副总裁、北京快手公益基金会理事长宋婷婷表示：“快手作为一家以科技创新为驱动力的企业，始终关心关爱青少年儿童健康成长。我们希望通过科技力量为乡村学生提供优质的教育资源，让他们有机会接触到前沿AI技术，同时来到北京感受更广阔的世界。相信这些宝贵的经历就像涓涓细流，持续不断地为孩子们成长注入动力，为他们的未来发展打开无限可能。”
未来，“启智未来学堂”将持续推动科技教育的深度融合，通过科技节与创新实践活动，让孩子们在更开放的场景里用技术表达兴趣与想象。在教师赋能方面，快手公益基金会将进一步响应基层乡村教师需求，设计人工智能培训课程，为一线教师提供AI工具、课堂设计与创新教学方法，帮助更多乡村学校真正具备科技教育能力。让科技教育在乡村学校内落地生根，成为孩子们日常学习中真实可用的一部分。
