教室，正在悄悄发生变化
曾经的课堂，大多是固定的：讲台在前，学生在下，桌椅与设备的位置几乎多年不变。教学节奏被空间所限制，互动方式也相对单一。但随着教学理念的变化，越来越多的学校开始重新思考——教室，是否也该跟着改变？
智慧教室的出现，让课堂空间变得更加灵活。桌椅可以自由组合，课堂布局可以根据教学内容随时调整。讨论课、展示课、小组协作，都不再需要复杂的准备，只需简单移动，就能完成场景切换。空间“活”了，课堂氛围也随之发生变化。
但真正好用的智慧教室，并不是设备堆得越多越好。技术的价值，在于是否真正服务教学。操作是否足够直观，设备是否稳定可靠，使用过程中是否打断教学节奏，这些细节，往往比参数更重要。
因度始终认为，智慧教室的核心是“人”。技术只是工具，目的是让老师把精力更多放在教学本身，让学生更愿意参与、表达和互动。当空间不再成为负担，教学才能回归本质，这也是智慧教室真正存在的意义。
