小学全科型卓越教师的内涵、特征与培养方式 上海师范大学教育学院博导黄友初教授、博士生马陆一首在《教育科学》2020年第2期发表《小学全科型卓越教师的内涵、特征与培养路径》一文提出，儿童的认知世界并无学科之分，在启蒙教育阶段实施综合性养成教育，可以更 2020-06-11 09:44
早报：教育部发文宣布正式启动“卓越教师培养计划2.0” 慧聪•希沃教育今日早报，10月11日，星期四，农历九月初三 【要闻】 *教育部发文宣布正式启动“卓越教师培养计划2.0”，目标是从师范生中培养出数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型 2018-10-11 08:20
