作业负担

• 成都发布规范作业管理规定

  为进一步减轻学生作业负担，深化“小学作业不回家”，推动“双减”落实落地，国庆节假期前夕，成都市教育局作出工作提示，发布规范作业管理“六条”规定，要求中小学要科学合理布置作业。

  2024-09-27 09:56

• 以校本作业开发撬动减负增效

  宁波市第十五中学从聚力、分层、更新等维度，加强校本作业的开发，以校本作业取代外订教辅资料，既减轻了学生作业负担，又提升了学校教学质量。

  2022-03-18 12:37

• “双减”下如何让教师轻装上阵

  “双减”政策实施以来，有效减轻了学生的作业负担和校外培训负担。与此同时，“双减”给中小学教师提出了新的要求，教师在校工作时间延长、工作职责增加等现象引发社会关注。

  2022-03-10 11:13
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  福建省“双减”方案：课后服务适当扩大到周末和法定节假日

  福建省委办公厅、省人民政府印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》（以下简称《方案》），从作业管理、教学质量提升、课后服务扩面提质等方面作出要求。

  2022-01-17 08:52

• 将培育100所省级教改示范校

  福建省委办公厅、省政府办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》提出，学校要制定完善作业管理办法，强化作业来源、设计、布置、批改、讲评、辅导等环节管理，加强学科组、年

  2022-01-14 09:35

• 体育总局《课外体育培训行为规范》明确：可通过采购服务等方式引入校外专业人员补充师资力量

  为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于促进和规范社会体育俱乐部发展的意见》，深化体教融合，进一步完善课外体育培训监管，体育总局制定了《课外体育培训行为规范》。

  2022-01-11 08:37

• 落实“双减”教师须抓好课堂和作业

  “双减”政策的核心是在保证学生学业质量的前提下，减轻学生过重的课业负担。因此，实现“双减”目标，首先需要做好两件事：一是提高课堂教学质量，二是提高教师的作业设计能力，实现作业提质减量。

  2021-12-31 13:48

• 重庆教委发通知，初中数学禁止选择整张试卷或整本教辅资料作为作业

  近日，重庆市教委下发《关于印发义务教育阶段语文等12个学科作业设计与实施指导意见的通知》（以下简称《通知》），就小学、初中12个学科的作业总量、作业内容、作业形式、作业难度，以及课堂作业、课后作业、假期作

  2021-09-06 10:19