“义务教育基础作业评价平台” 推进河南作业革命 “双减”背景下,如何控制作业总量,保证儿童身心健康发展,成为各界关注焦点。加强作业评价信息化工作,充分发挥信息技术在作业管理、作业总量控制、作业设计、作业诊断反馈工作中的优势,可切实减轻义务教育阶段学生作业 2022-09-30 11:30