山东：“疏堵结合”综合治理教师有偿补课

慧聪教育网 2018-01-15 09:30 来源：中华人民共和国教育部

【慧聪教育装备网】山东省针对人民群众反映强烈的在职教师有偿补课问题，坚持整体部署、疏堵结合，治理工作取得明显效果。

一、高压态势堵补课。省委省政府对此高度重视，主要领导同志多次做出批示。2017年5月至8月，在全省中小学校组织开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动，重点治理在职中小学教师参与有偿补课、推荐和诱导家长及组织学生参加校内外有偿补课、课上不讲课下补习班讲等情况。全省层层压实责任，建立工作台账，逐校逐人摸清、摸实情况，发现一起、曝光一起、查处一起。如济南、滨州等地规定，在职教师从事有偿补课，对教师全市通报、扣发全年绩效工资、取消三年内申报高一级职称资格，暂缓其教师资格注册，特级教师、名师、教学能手从事有偿补课取消其称号及待遇；一学期内学校发生3起以上的，校长年度职级考核确定为不合格，免去校长职务。近期，山东各地共通报处理参与有偿补课教师67人，有效发挥了警示作用。

二、创新方式疏需求。一是满足学生合理需求。济南市部分学校组织优秀教师利用数字网络平台，进行“暑期义教”“空中课堂”全天候网络答疑，学生足不出户，即可接受名师的在线义教辅导。青岛市“青青义教”志愿服务团队利用暑假开展助学系列活动，设立200余处公益辅导点，开设初高中全科、综合素养提升课程等300余门，赢得家长和社会的赞誉。二是引导家长树立正确教育观。通过微信公众号、家校座谈会等形式，引导家长正确对待补习，坚持德智体美全面发展，不给有偿补课提供土壤。

三、强化宣传正师风。通过各种途径积极宣传高尚师德，引导教师树立崇高理想信念，自觉抵制有偿补课。一是开展教师宣誓活动。健全完善教师宣誓制度，新入职教师必须参加宣誓活动。2016年各级各类学校90万教师进行宣誓。通过宣誓活动，坚定教师职业信念和职业操守，模范遵守教师职业道德规范。二是宣传典型人物。每年开展“齐鲁最美教师”电视活动，开展省级教书育人楷模评选，通过电视、报纸、微信等媒体宣传典型人物，形成正面导向。三是强化师德培训。每年在省级培训项目中开展师德规范和法治教育全员培训，培训内容明确强调教师必须敬业守法，严禁参与任何形式的有偿补课活动。

四、加强监督固效果。一是主动接受监督。全省各级教育行政部门、学校在官方网站、公示栏公布举报投诉电话、信箱，主动接受学生、家长和社会监督。烟台市等地开通微信公众账号，开展“随手拍”有偿补课举报活动，加大有偿补课监督和查实力度，对群众反映的问题逐件落实，及时处理，及时回应。二是委托第三方评估各地治理效果。定期评估学生课业负担情况、学生接受有偿补课情况，评估结果定期向社会公布，并作为评价各地师德师风建设的重要内容。结合评估情况，省教育厅进行不定期暗访调查，发现问题责成各地及时整改。三是强化对党员教师的监督。各地普遍将师德师风建设纳入推进从严治党、深入党风廉政建设工作，结合“两学一做”学习教育活动，对从事有偿补课的党员教师，视情节按照《中国共产党纪律处分条例》给予党纪处分。四是建立“月报告制度”。各地每月逐级报送有偿补课治理工作情况，向社会通报。