课后服务推行情况调查，放学之后孩子去哪儿
【慧聪教育装备网】2017年,根据出台的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(以下简称《意见》)要求,为满足学生课后服务需求,要积极协调学校、社区、校外活动中心等资源,开展课后服务工作。此消息一出,得到了学生家长的强烈欢迎,下午3点半放学无人接孩子的“尴尬”得到有效缓解。
今年两会,教育部陈宝生部长重提“三点半难题”,表示对于破解“三点半难题”,需要‘双管齐下’,政府和学校保证基础的托管需求,社会机构保证个性化需求。这个方式在国际上也是通行的方式。从陈部长的讲话来看,‘政府主导的校内托管+社会力量参与的校外托管’也将成为各地未来解决该难题的主要模式。
下午四点,在课后服务高端品牌贝尔安亲长沙某校区中,孩子们已经全部由老师接回,吃过点心在教室坐好了。今天是电影时间,准备放映《头脑特工队》,孩子们都很兴奋地期待着电影的放映。电影结束后,七八个孩子显得意犹未尽,配合着老师的提问,纷纷表达着自己对电影的理解。
“我喜欢乐乐,我觉得快乐是最好的情绪!”“我觉得这几种情绪哪个都不能少,也是我经常有的情绪。”孩子们七嘴八舌,在安亲老师的引导下,都对电影有了自己独特的理解,对于自己的情绪也有了进一步的认识。
贝尔安亲满足小学生课后服务要求的自主阅读、艺术、科普活动以及娱乐游戏、兴趣小组及观看适宜儿童影片等课后服务主要内容。“全能双师”平台线上线下结合的学习形式与优质课后服务资源无缝对接,充分利用课后服务时间让孩子寓教于乐,用新颖有趣的方式掌握学校课堂以外的知识,有效地配合小学生课后服务要求的内容输出。
如今,贝尔安亲的课后服务体系完整,探究其成功经验,关键在于对“服务”这一词汇的实践。目前,贝尔安亲已经形成了包括课后服务的环境布置、师资培训、环境管理及日常安全管理等一系列相关标准的课后服务标准体系。创建了学生课后服务机构的新样板和新典范,为学生课后服务行业的健康、有序发展起到促进和引导作用。
贝尔安亲校区遍布全国120个城市,作为课后服务行业标准的制定者,完整的课后服务体系将有望推行至全国,给孩子一个放学后的好去处,解决家长和学生的“三点半难题”。
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