当人工智能携手昂立少儿英语课程 一个家长的亲身经历分享

慧聪教育网 2018-10-11 17:36 来源：互联网

【慧聪教育装备网】近年来，国内教育对英语越来越重视，孩子接触英语学习的年龄也呈低龄化趋势，所以市面上各式各样的少儿英语培训班如雨后春笋般不断涌现，究竟如何帮孩子选择合适的英语课程呢？课程体系、教材选择、教学设备、中教外教、教师资质等等，不同的培训机构各有侧重。一个合适孩子的英语培训机构能培养孩子英语学习的兴趣，从而使得语言能力得到全面提升，而一个不合适的英语培训机构则往往会适得其反。昂立少儿七莘校区VRWTE课程开设以来，受到了不少家长的好评，前来咨询的家长也络绎不绝，到底这个课程对孩子的英语学习有没有帮助呢，又如何选择合适孩子的课程呢，Sunny妈妈以一个过来人的身份，讲述孩子学英语途中的“九九八十一难“！

我是一个1年级小朋友的妈妈，女儿是从幼儿园中班开始系统地接触英语，期间换了2家英语机构，效果都有点差强人意。

某次我送女儿上课，发现同班的一些小朋友拿着英语绘本自己在那边看，外教老师来了，有些小朋友很热情地冲上去和老外聊天。然而我女儿见到老师也不敢大声说英语，做了几次测试分数也不尽如人意。我们自己也不知道该怎么辅导孩子，怕影响小孩子之后的学习。

我突然焦虑起来，马上就要读小学了，到时候上课时间长，活动时间短，女儿会不会对英语更加排斥呢？和很多家长一样我们也有日常疑惑：孩子会说哪些单词和语句了？为什么平时不肯开口说英语？自己的小孩在英语学习中欠缺的是什么？我们父母在家里应该从哪方面入手辅导孩子英语？询问了上课的老师，得到的答复也都是一些笼统的答案，搞得我和孩子爸一头雾水。

在这样的情况下，我像打了鸡血一样到处试听，希望能找能提起小朋友兴趣，激发她自主学习的课程。正好看到昂立少儿的VRWTE课程，抱着试一试的心态预约了测试和试听课，带着Sunny去尝试了一下。

老师点评：家长刚刚带Sunny来的时候是很焦虑的，不知道孩子学习问题出现在哪里，想辅导但又无从下手，了解了基本情况，我们推荐Sunny做一个简单的WTE测试和试听课，方便我们更加详细地掌握孩子的学习情况。

一听到要测试，Sunny就开启了拒绝模式，好说歹说无论如何都不肯去，我和爸爸在旁边也是束手无策。还是老师耐心地询问她原因，给她看了好玩的教材和VR测试眼镜，拿Sunny的话来说是“很神奇”，一下就被吸引了注意力，牵着老师手就走了。

刚刚测试完，Sunny明显放松了不少，又跟着老师进教室上课去了。而我就在手机上马上就收到了女儿刚刚的测评报告，仔细看了下不仅有分数，还有成绩详情，更对口语、综合能力、学习能力做了详细的分析。尤其是看到“注意力”才40分这一项，我突然想到起来女儿的专注力是比较涣散，教她知识的时候，总是东看西看，玩玩手边的小东西，难怪什么都学不进去。老师说这个年龄段的还是要培养兴趣，玩中学。

老师点评：虽然之前sunny有一定的英语学习基础，但仔细沟通后发现孩子有点怕生，对着老师不太敢主动交流，而且比较容易被其他东西吸引注意力。随后的测评报告也告诉了我们答案，Sunny其实是有单词和口语基础的，尤其在跟读模仿这块的能力非常出色，但问题出在孩子注意力、运用能力上，才做了几道题就开始不专心，分数自然也就“不太好看”。

看我对VR系统很好奇，随后老师拿了个VR眼镜让我也体验下，3D版的教材，沉浸式的感官体验，是非常有趣。对着VR眼镜里的卡通，需要大声把英语读出来，我想这可是让女儿开口的好机会啊，对着机器胆子总大些了吧。

老师说这个测评报告可不是简单的打分，是人工智能科技的产物，不仅是分数和能力分析，最主要还能提供家长辅导方向。每次测评中容易错的知识点和单词是什么，学习到了多少单词和句型，在口语各方面有了什么长进，只要仔细看测评报告都可以得到答案。这么一说，我也豁然开朗了，都说学习是个长期的过程，仅仅靠在学校的几个小时还是不够的，如果我们可以有针对性地做一些辅导，还愁Sunny英语不好吗？

根据我女儿的情况，老师建议Sunny报读WTE-1A的课程，这是WTE的初级阶段课程，老师也把未来的课程规划跟我详细讲解了下，学完6册可以衔接上SideBySide课程，英语课程的系统性还是比较清晰明朗的。还有一点，这个课程是中外教一起上的，也比较深得我心，外教放得开，中教收的回，适合我们这种注意力不是很集中的小朋友。

老师点评：Sunny妈妈和很多家长一样，本身学历都不差，很想平时自己多关心辅导孩子学习，可是完全无从下手。尤其Sunny是属于慢热型的，由于注意力不集中很容易对英语学习产生懈怠情绪，而VR课程就很好地解决了这一难题。通过这节试听课，以往传统英语教学中的不足也显露了出来，比如说Sunny对于单词和句型的运用就掌握得不是非常好，虽然能够快速跟读，但却不能准确运用，这正是传统教授课很难在短时间内发现的问题。而这一问题就需要老师在Sunny日后的英语学习中去多加关注，从而提高孩子的综合语言运用能力。测评报告中，我们还可以看到孩子的反应速度、语感运用、观察力、注意力、模仿能力分析等评价。

在回家的路上，女儿叽叽喳喳跟我说在VR眼镜里看到了horse、tiger、giraffe和elephant，还模仿它们的叫声，这种主动的情况还是学习英语以来第一次。女儿还说，妈妈我会好好学英语，因为我要拿个小徽章，我要做小达人。我打开测评报告，有个勋章墙，取得成绩就可获得相应的标签，这是鼓励孩子学习英语的一种方式吧。

现在都上了4个月的课程，传一张最新的测评报告给大家看看，女儿可骄傲了拿了全能小状元，成绩上升的很快，现在初入小学，对于小学的课程也比较如鱼得水，证明当时的决定还是很明智的。选择适合自己孩子的课程是非常重要的呢，分享给大家，给宝爸宝妈们参考下。

老师点评：不像传统教学模式，VR教学能够更加系统地对孩子往期的测评报告进行数据分析。Sunny学了4个月后，英语学习能力得到了多维度提升，最为明显的就是孩子的情景运用能力由原来的40%升到了80%，孩子变得敢说、敢问、敢错了，逐渐养成了英语思维，期待能在日后的学习过程中看到孩子更多的进步。