黄冈中学惠州学校为什么举办第二课堂
【慧聪教育装备网】摘要：黄冈中学惠州学校为了培养学生德智体美劳等全面发展，在校内开展了不同形式、不同内容的第二课堂活动。教师普遍的感觉是要赶着完成教学任务，基本没有时间在课堂上进行知识拓展，培养学生素质。因此，第二课堂活动便有了广阔的发展空间。在第二课堂中，可以培养学生的演讲、写作技巧，提高其口语交际乃至人际交往能力，还可以培养其文艺、体育等特长，强化其专业实践技能，还可以通过培训提高学生各种国家认证类考试的过关率，第二课堂全面提升了学生的综合素质。
随着社会对人才的要求越来越高，教育目标已经不是单一的知识，而是注重实践、创新等各方面的综合能力。而第二课堂活动主要是针对第一课堂而言的，即作为数理化等基础性第一课堂活动的补充，与其一起实现教书育人的目标，意在培养学生的综合素养和竞争力。只有合理设置第二课堂活动，才能构建出科学的教育模式， 发挥出学校这一教学体系的作用和功能。可以说，第二课堂活动在中小学教育工作中的作用十分巨大，对学生未来发展有着深远的意义和影响。
据悉，黄冈中学惠州学校在抓好课堂教学质量的同时，针对学生的喜好与特长一直在开展着精彩纷呈的第二课堂活动。学校率先创新的“模拟联合国”、“模拟奥运会”、“中学生领导力课程班”等活动，也已成为惠州学生活动的特色品牌。黄冈中学惠州学校张如忠介绍到，作为广东省“幸福学校”创建的 示范学校，学校以“学生快乐、教师幸福、家长满意、学校发展、社会认可”为创建目标，将幸福教育落实到校园的每一处，对学生进行人生规划，坚持感恩教育、富门寒教，注重心理健康教育，开展模拟联合国、模拟奥运会、中学生领导力开发等人才培养模式的改革和创新实践，让学生在快乐中学有所成，全面发展。
据黄冈中学惠州学校负责人介绍到，黄冈中学惠州学校之所以致力于第二课堂的建设，是因为出于以下几方面的考虑：一、开展学生第二课堂活动，是培养社会需要的合格的全面人才的重要途径第二课堂涉及面广，内容丰富，能开阔学生的视野，提高学生的综合能力；二、开展学生第二课堂活动，是增强学生人生发展内驱力的有效措施在第二课堂活动中，能给学生一个展示其爱好、特长的机会，更有利于培养学生的学习兴趣与特长，这符合素质教育的发展性的要求；三、开展学生第二课堂活动，是职业学校德育工作的有效载体实践证明，开展积极有益的学生第二课堂活动，在激发了学生学习兴趣，发展了学生个性，培养了师生创新能力的同时，还丰富了学生校园文化生活，进而树立了良好的学校形象。最后，黄冈中学惠州学校党总支书记、副校长张如忠笑称第二课堂的建设有利于学校品牌的提升，有利于树立良好的学校形象。卓有成效的第二课堂活动会使整个学校的精神面貌焕然一新，使学校的内部形象完美、高雅、富有特色。同时，学生也会把第二课堂的成果、感受传到社会上去，这有利于为学校创造一个良好的外部形象。
搞好大学第二课堂的建设，对于培养合格的社会主义建设者和接班人有着非常重要的意义和作用，因此，组织好第二课堂活动，是摆在教育体制改革中的一项十分艰巨的任务。“青出于蓝而胜于蓝”，黄冈中学惠州学校的各位老师相信，在第一课堂加第二课堂的教学模式下，一定会培养出适合社会主义现代化建设的多方面的有用人才。
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