疫情反复无常，奥鹏教育浅析后疫情时代的远程教育
【慧聪教育网】近期国内多地疫情再度反复，海外疫情不容乐观，种种迹象表明疫情的发展正在走向常态化，在与疫情共存的同时，我们也进入了后疫情时代。那么，在保证做好疫情防控的前提下，如何更好的安排自己的学习和生活？提升自己永不止步，奥鹏教育将从远程教育的角度带大家一起看后疫情时代如何更好的提升自己。
由于防疫的隔离需要，疫情成了很多企业乃至行业的修罗试炼场，长久的停业之下，大家绞尽脑汁的想着如何求存。这样的大环境导致生产力退缩、消费欲望低迷和就业形式严峻，死守阵地的可能性日渐渺茫……
如果无法改变环境，就努力提升自己，居家隔离期间，越来越多的人选择了上网课的方式来提升自己，远程在线教育成为了大家学习的主要途径，其中最大的拐点出现在教育部宣布各地学校延期开学之后。几乎是同一时间，奥鹏教育等多个远程教育平台宣布开启停课不停学模式，全力支持国家的安排与布局。
而后远程教育一路高歌，不仅完成了对全年龄段学子教学的支撑，还利用远程教育的平台及技术，完成了对企业远程会议及办公的支撑，在保证安全的情况下，最大限度的保障了教育、生产的推进工作。
对于这次大考，远程教育交出了一份满意的答卷。
而今，我们慢慢进入了后疫情时代，脱颖而出的远程教育到底是中坚力量还是昙花一现呢？
技术达标，模式新颖，未来仍可期
从全国整体汇报的情况来看，远程教育支撑下的各个学堂运行平稳，教学质量达标，这充分证明了远程教育的技术发展已然趋于成熟，可以支撑的起突然涌入流量。以奥鹏教育旗下的慕课网、师训宝等为例，其疫情期间承载的在线学习流量超日常运行流量10余倍，仍可以保持稳定、流畅运行，并全程记录学生的学习行为。
为解决在线课堂学生注意力难以集中的问题，奥鹏教育师训宝平台采用模拟线下真实课堂情景的方式进行教学，老师学生按照原班级开课，线上批改作业，连麦回答问题，只需一部手机。
不难看出，现在的远程教育课堂已经摆脱了单一低效的框架，逐步走入了更高效，更完备的阶段，随着5G的推广应用，VR课堂也不再遥不可期的海市蜃楼，只要严把质量关，远程教育的未来充满无限可能。
虽有插曲，质量保障仍是第一要义
在停课不停学工作的推进过程中，还出现过一个小插曲，那就是“钉钉”差评事件，类似的情况也在奥鹏教育的师训宝APP上发生过。虽然是带有几分戏剧色彩的事件，但仍值得我们深思。
早年，远程教育的教学质量一直饱受质疑，很多人不相信通过远程教育能真正学习到知识。近年来随着互联网的发展，大家对远程教育逐渐有了开放并认可的态度。
一是因为对互联网的信任度高了，自然而然的对互联网的产品有了更高的信任度。二是因为远程教育多年来严抓质量关，切实做到了对教学质量的保障。这都导致了人们的传统观念有所扭转。
但本次差评事件暴露出的问题，是我们如何从课堂效果的角度去保证远程教育的质量？
便捷的上课方式对应的是多样的教学场景，在远程教育的背景下，如何吸引住学生的注意力，不仅是上课的老师要考虑的事情，更是平台本身要去思考的问题。
远程教育与线下教育长期共存将成为最可能的教学模式
当下我国疫情阻击战基本进入尾声，但各地仍存反复风险，一旦有扩散现象出现，上网课进行在线学习仍是阻断扩散的手段之一。这就导致了一种声音的出现，永久性的采用远程教育进行教学，这样的模式是否可行？
奥鹏教育认为存在这样的可能，但要真的实现这样的教学模式，我们还有很长的路要走。
现阶段的远程教育，主打利用课余时间提升自己。因为在社会大众的观念里，仍认为传统的线下教育才是最佳的教学选择，这样的观念需要长久的时间去扭转，还需要远程教育不断提升教学质量，从根本上去颠覆这种观念。而且教育的变革，势必会引发新一轮的岗位革命，面对这种巨大的变革，我们需要做好充足的准备。
在后疫情时代，远程教育将与线下教育讲长期共存，共同保障并支撑教学工作的推进。
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