金涛：信息化工具深度融入教育场景的常态应用
【慧聪教育网】2020年突如其来的新冠肺炎疫情，让教育系统经历了一次全面检验，全国教育系统通力合作、克服困难，教育教学秩序平稳有序恢复。在此背景下，教育行业迎来新一轮快速发展。后疫情时代，如何有效整合教育资源成为一个值得思考的问题。
近日，北京和气聚力教育集团联席总裁金涛在接受采访时表示，随着教育信息化的深入发展，在教育教学、学校管理、新高考改革、学校内外部连接等场景下，信息化工具会得到常态化使用。
迅速反应，为学校提供公益解决方案
新冠疫情发生后，和气聚力第一时间与学校取得联系，了解学校的各项需求并迅速提供各类支持，核心工作主要包括三个方面。
第一，按照“停课不停学”的要求，学校需要开展线上教学。我们关注到很多学校缺乏远程教学的管理辅助工具，因此立刻与有需求的学校沟通，提供了一系列公益解决方案。例如，帮助学校实现远程授课的课表编排、选课、新高考选科、线上作业管理等功能，为远程教学提供有力“抓手”。
应学校需要，我们产品研发连续加班，开发出“家校共育”系统，帮助学生自主学习有规划、老师远程授课能及时跟踪学习状态、反馈作业，同时为广大家长开放线上系列公益讲座，帮大家有的放矢指导孩子科学度过疫情居家学习期。
第二，为准备开学，学校当时亟需各类消毒用品，我们多方筹措防疫物资无偿捐赠给学校。3月初，我们经过多方采购，为全国三十余所学校捐赠了含氯消毒液、免洗洗手液、医用口罩等急需物资。
第三，为支持学校保障开学后校园安全与师生健康，我们为全国中小学免费提供“线上疫情防控平台”，帮助学校准确掌握师生健康、出行动态等，高效系统地进行健康信息管理。
信息化工具已经成为学校的“必备品”
随着教育信息化的深入发展，在教育教学、学校管理、新高考改革、学校内外部连接等场景下，信息化工具会得到常态化使用。
教学质量是学校发展的核心，刚开学这几天，我们为多所学校开展了学习力测评，全面提升学生学习动力、挖掘学习潜力以及优化学习效力。同时，为全国千余所学校提供精准化教学系统和服务，帮学校实现因材施教、满足学生全面而有个性的发展的需要。
在校园管理场景下，尤其是教务管理，会常态化用到智能排课、成绩分析、考务管理、教师评价等信息化工具，能有效提高学校管理效率。尤其是智能排课，能以最优化分班策略和个性化排课方案，打造有助于教学提升、教师与学生满意的课表体系。
对于很多进入新高考改革的地区，选科分班、走班排课等一系列信息化工具已经成为学校的“必备品”，在辅助学校解决新变化带来的新挑战，有序开展走班教学方面起到巨大作用。
选择教育就是选择了责任
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”为师者，不仅是在三尺讲台上传道授业，更是能够影响求学者往后的许多抉择与判断。
没有悉心授业的老师，就不会有我们每个人的成长成才，遇到好的老师，可能改变一生的命运。回看一路发展，无论在国内还是国外求学，我都有幸遇到了许多恩师，也因多元的教育，给予了我广阔的视野和发展空间。
选择教育就是选择了责任，我们深刻感受到教育信息化发展的任重道远，将始终致力于用科技赋能教育，服务国家基础教育，为教育优质均衡发展尽一份力。
教育工作是筑梦未来的伟大事业
我谨代表北京和气聚力教育集团，祝全国的老师们：教师节快乐，感谢你们的辛勤付出！
教育工作是筑梦未来的伟大事业，我们作为一家教育科技服务企业，希望继续打造更好用的教育产品、提供更贴心的服务，为老师减负增效，提升教师的职业幸福感，谢谢。
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