想要孩子“乘风破浪”,从培养孩子财商做起

慧聪教育网 2020-09-29 15:01 来源:互联网

【慧聪教育网】乘风破浪,披荆斩棘,30岁的姐姐们在舞台上绽放着属于自己的光芒。想让孩子以后也能直挂云帆,情商、智商、财商一个都不能差!

财商是继智商、情商之后,逐渐兴起的一个现代词汇,孩子的财商有多高,直接决定了他以后是否能利用好手中的资金,做好资源配置,完成财富积累。

《穷爸爸富爸爸》里有句话:“如果你不教孩子金钱的知识,将来有其他人取代你。其他人是谁?也许是债主,也许是奸商,也许是警察,也许是骗子。”

和孩子谈钱,关乎着他的未来。财商的培养越早越好,甚至你可以在孩子很小的时候,收压岁钱的那一刻进行财商教育。

随着我们的消费理念越来越开放,对孩子的消费教育理念也要不断升级,教孩子正确认识并合理理解压岁钱,还能顺便培养孩子的消费观和财富观。

想要孩子“乘风破浪”,从培养孩子财商做起

让孩子正视压岁钱

压岁钱,不是零花钱:压岁钱出现于汉朝,最初的压岁钱不是市面上流通的货币,是汉代宫廷内特制的钱币,上面铸有各种吉祥文字和图案,如“长命富贵”、“去殃除凶”、龙凤、星斗等。压岁钱的本质并不是流通的钱币,而是饱含着祈福儿孙平安、健康的寓意。现在的孩子每年都会收压岁钱,但并没有理解传统文化赋予压岁钱的寓意内涵,觉得这笔钱是惯例、理所当然的收入,心安理得的收钱、花钱;作为家长,应该从小告诉孩子:给压岁钱是家人在过节时表达爱意的一种方式,是对你的祝福与期待。

想要孩子“乘风破浪”,从培养孩子财商做起

压岁钱,不是衡量爱的钱:有些孩子会说“姥姥给了500,奶奶给了600,姥姥比奶奶更爱我,我也更喜欢姥姥。”,孩子会有这样的语言,不用多想,问题一定出在父母身上!对于孩子来说,认识事物的过程非常直观也非常片面,父母要及时引导与纠正,压岁钱的多少是与长辈的消费观念、经济情况等息息相关的,在爱的天平上,压岁钱的数字决不应该成为砝码,对于长辈来说,爱孩子的心都是等值的。

因为涉足教育领域,我比其他家长更早地关注孩子压岁钱的使用问题。

想要孩子“乘风破浪”,从培养孩子财商做起

比如,在孩子很小的时候开始,就有意识地引导他认识“钱”,带领他去银行储蓄。告诉他什么叫“储备”,什么叫“利息”,什么叫“增值”。这有利于建立孩子的长远目光,而不至于挥霍浪费,寅吃卯粮。

再比如,认识钱之后,怎么使用钱,让钱更有意义。我时常会拿出我小时候收藏的集邮册给孩子看,并鼓励孩子跟我一起收藏有意义的邮票。邮册具有纪念意义,这样有利于帮助孩子建立一个“有意义”的观念。

当然,这些是个人的一些小事例。在“多元化压岁钱”的选择上,近年来,我跟爱人一直在思考:如何让孩子的压岁钱有意义;如何让孩子管理好自己的压岁钱;如何让孩子的压岁钱有保值增值的空间。相信这也是很多家长们在思考的问题。

想要孩子“乘风破浪”,从培养孩子财商做起

从2015年开始,我们家就会为孩子准备一份中国建设银行黄金压岁钱。

建行黄金压岁钱是什么?建行黄金压岁钱,是建行为孩子专属订制的黄金压岁钱,每年甄选一位孩子们喜爱的卡通偶像,每一位卡通人物代表了一种美好的正能量精神。比如今年我已经入手的鼠年黄金压岁钱,请来80后、90后情怀回忆的舒克贝塔作为建行黄金压岁钱的主角,让父母和孩子一起重温童年的美好回忆,收获属于两代人的欢乐。

让我选择建行黄金压岁钱主要原因在于:

一是它很好的还原了压岁钱传统的本质。年味不是铜臭味。年味在于祝福,压岁的意义在于长辈对孩子的寄语。建行黄金压岁钱是回归传统压岁文化,让压岁钱真正回归压岁祈福的美好寓意,不是让孩子拿了压岁钱就买玩具,无法短时间“挥霍攀比浪费”。

二是它具有浓厚的纪念内涵。从2015年到2019年,建行黄金压岁钱的吉祥物经历了传递机智善良的喜羊羊(羊)、勇敢担当的孙悟空(猴)、充满责任感的鸡仔(鸡)、讲述爱与陪伴故事的萌宠狗(狗)的、乐观有梦想的麦兜(猪)传承接力。农历鼠年,建行又与卡通动漫舒克贝塔一起,陪伴孩子不忘初心。每一年,对孩子来说,都是成长的见证。

想要孩子“乘风破浪”,从培养孩子财商做起

三是它的收藏价值。像集邮一样,收集不同年份的压岁金,培养孩子的财富观念,一举两得,甚至还有意外惊喜,比如羊年压岁金买的时候才500多元,现在竟然有很多人花1500元甚至2000元求购。

此外,还有一个非常有趣的点。建行压岁金的上传录制视频功能很受孩子喜欢。家长把对孩子的祝福、新春寄语录制下来,每一年的祝福与纪念就永远被保留下来,孩子随时可以扫码观看,十年、二十年……这份记录将成为亲子间共有的珍贵财富,成为一份无法用价钱衡量的成长珍藏。

从智商、情商到财商,我们对孩子的教育理念不断在升级,让孩子认识钱、了解钱、使用钱,这不是过早让孩子市侩,反而是树立孩子成长正向导航的必须课程。压岁钱本身是件小事,但怎么收、收什么、怎么花、如何去理解,这里面对孩子的引导,蕴藏着咱们家长们的“大智慧”。

教育不等于课堂,生活处处是学问,祝愿每位家长通过自己的用心,培养出品学兼优、快乐成长的好孩子!

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