开业当天收入120万：他瞄准USKid双师模式让教育创业从0到1变简单

慧聪教育网 2021-04-08 17:21 来源：慧聪教育网

【慧聪教育网】120万！蒋校长与团队在为学堂开业当天的业绩额欢呼，香槟与泪水相互较杂。和总部团队经过三个月的筹备开业，此刻他感到如释重负，这个瞬间被定格在2020年10月31日。

如今校区运营半年，学员已近300名，每月都有净利润。蒋校长作为少儿英语教育创业的新秀，他经营的USKid中美双师学堂已成为杭州之江地区的OMO教育与双师教学的典范。

蒋校长表示，接下来杭州地区的开店计划正在布局中，会在2-3年内持续开店，数量将达到4-5家。

OMO双师模式下一片少儿英语蓝海

起初蒋校长义无反顾的选择教育创业，和他的求学经历有关，在国外9年时间，他深知国际教育的重要性。想要给更多孩子优质的国际教育，让他萌生了少儿英语教育创业的想法。蒋校长的爱人，原任职于杭州英孚教育，多年运营经验让她看到传统运营模式的种种痛点和外教管理难题。

2020年教育行业OMO的概念格外火爆，由于国际教育思维及英语教育行业的经历，他们对于OMO模式表示非常乐观，因为只有OMO模式才能打破传统教育模式，结合线上线下的各自优势，实现1+1>2的学习效果，有效实现教育资源平等。因此他们认为，只有抓住OMO这个风口才有希望在少儿英语红海中杀出一片蓝海。

但对于当下教育行业OMO模式，是否真正实现了线上线下的深度融合？在项目考察中，蒋校长经历了很多“所谓的“OMO模式，太多教育机构品牌只是实现了线上线下“混搭”而非“融合”。有的机构线下上课，线上社群答疑；有的机构线下课程老师上课放个视频，这些都并非是OMO模式。直到蒋老师体验了一堂USKid中美双师学堂的课程，线上北美现役老师，线下中教配合线上外教进行同一课程体系下的高品质教学，这种中美双师的线上线下深度融合，让蒋校长意识到这就是他要找的真正的OMO双师模式。

蒋校长作为教育者和创业者双重身份，一个项目的可行性既要保证学生学习效果的同时保证利润。仅从一堂体验课并不能让蒋校长下定决心，一个教育产品是否匠心必须了解它背后的逻辑。蒋校长了解到，USKid能够实现前端线上线下中美双师的深度融合，正是因为USKid背后拥有一颗强大的“科技芯“，一套完整的智能化Smart教学管理系统。

这套系统是USKid历经三年斥资2.6亿元打造的“大后台，小前台”式的中央厨房模式。目的就是赋能培训机构，提供完整的少儿英语创业解决方案，包含高品质的教学体系、高品质的外教团队、科学有效的授课模式及与双师课程配套研发的APP;同时smart智能教学管理系统，通过中美双师云端备课系统、交互式课件管理引擎、智能化班级管理及AI智能教学督导协助校区提升管理效率，降低运营成本。

详细了解后，蒋校长非常认可USKid产品设计逻辑，其中的内容研发、北美师资及校区的智慧化管理，充分满足了他对于兼顾教学质量与商业利润相结合的要求。

当OMO碰上“真外教” 学堂半年实现拓展学员300个

基于USKid线上线下深度融合的OMO双师模式下，蒋校长非常注重外教的师资质量，他认为小孩子的成长只有一次，凡是在他们学堂学习英语的孩子，必须享受最好的师资，但线下外教质量参差不齐，有些外教可能只是外国人，只会说英语并不具备教授语言的资格，很容易误导孩子对于一门语言的认知。这也是蒋校长执着于线上+线下相结合的原因，因为OMO模式的优势之一就是可以保证为学堂输送高品质外教。

同时，从校区管理的角度，线下外教不仅提高了运营及管理成本，稳定性至关重要。蒋校长提到了疫情后导致的相关政策，外教入境阻力增大，数量大幅度减少，质量随之降低。为了避免校长这些后顾之忧，USKid的双师模式的线上外教，提供的都是100%北美现役老师，全部三证合一。

通过一段时间的观察，蒋校长发现，USKid“真”外教不仅只教孩子英语，由于他们的现役教师身份，还会从教育学、儿童心理学等方面积极引导孩子交流，并在教学时结合总部课程设计中的九大思维体系，让孩子爱上开口说英语的同时建立语言思维。学习语言就是学习思维，这也是USKid不断倡导的少儿思维英语理念。正是这样高品质外教资团队及课程体系的相结合，既保证了学堂高品质有效果的教学工作，又保证了课程极强的差异化竞争特色。

的确，事实证明了蒋校长的判断，OMO双师模式与“真”外教的结合，很快让家长感受到了孩子的学习效果。甚至有的家长反馈，孩子学习2个月后突然开始用英文与自己交流了，感到非常意外与兴奋，一下子为学堂推荐了同班的很多小朋友。

强大科技芯，才是教育创业的解决思路

在教育创业这条路上，USKid作为科技化教育品牌的领头羊，蒋校长和她的爱人与USKid保持着高度一致的价值观，通过科技促进教育进化，这也是再碰到USKid后，蒋校长爱人不惜辞去英孚工作，协助蒋校长全身心地投入创办USKid的原因。

在整个教育行业，可以说真正做到深度运用科技的企业屈指可数。USKid通过Smart智能系统中高品质标准化课程体系及教学内容，为校区实现教学的标准化品控及个性化服务，只有前端变轻了才可以在品控下快速扩张。这就是为什么蒋校长可以在未来的2-3年内，可以持续快速扩张到4-5家学校的根本原因。

在科技智能化校区管理上，蒋校长还讲到，Smart系统教学管理系统，对于他们来说解决了很多问题。比如排课、消课问题。这些问题在日常的校区运营中非常地零碎和细致，但又必须要做的事情。有了Smart系统后，减少人力成本，无需再去配备额外的人员进行排课或是课消的专项工作。同时人永远会比机器容易犯错，有了Smart系统帮助，学员信息的录入，老师教务工作管理，效率及准确性都得到大幅度提升，因此Smart系统对于校区管理的必要性是非常大的。

与此同时蒋校长认为无论哪一个校区，不管是做英语，或是做数学，一套成熟的教学体系和智能体系，对于校区的运营来讲是至关重要的，每一个校区都需要一颗“科技芯”。

未来，蒋校长将为自己4-5家的开店计划继续努力筹备，服务好每一位孩子每一位家长，让孩子真正享受高品质国际课堂是他做教育的初心。每位教育从业者都有一个情怀，蒋校长说，虽然自己的力量非常渺小，但愿与USKid一起共同去实现一个伟大的目标“让一亿孩子拥英语探索世界，让每家学堂都有一颗“科技芯”。”