数字校园文化如何“玩”出新花样

慧聪教育网 2022-02-25 10:33 来源：创显科教

【慧聪教育网】文化是学校的灵魂，是一个学校的标识和实力的象征。然而目前国内大多数学校的校园文化传播依旧采取传统方式，如宣传栏、黑板报、海报、告示板、横幅等。

这一方面使得文化传播的形式与内容过于单一，传播内容与受众缺乏互动性，传播成效低；另一方面，制作宣传材料并不可重复利用，且安装时间长，容易造成资源及人力的浪费。

数字校园文化的出现为解决这一难题提供了一种新的可能。数字校园文化解决方案将教学内容融入可交互的视频动画之中，并通过有趣的文化内容宣导，提供及时、全面、优质、高效的文化信息服务，将校园文化全方位覆盖在校内场景，创造润物细无声的环境教育氛围。

柳州市第十二中学“校园明星”活动

柳州市第十二中学是一所“以人的发展为本”为办学理念，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为育人目标，历来重视榜样培育工作的先进学校。为鼓励学生争当榜样，树立榜样，以榜样精神激励全体学生奋发向上、锐意进取，柳州十二中在2019年4月展开了以“学习身边榜样争当校园先锋，做新时代好少年”为主题的“校园十星”和“校园明星”评选活动。

该活动结合了创显科教数字校园文化方案进行活动后期宣传，利用数校方案助力榜样力量的传播，激励榜样再接再厉，发挥榜样的作用，为十二中芸芸学子当好先锋、作好表率。

学校对在评选活动中表现突出的个人进行了表彰

打造榜样固然重要，但宣传榜样精神、使得榜样的力量得到更充分的展现、正能量得到更好的传递更为重要，因此，柳州十二中在推进“校园十星”和“校园明星”活动的同时，充分利用了创显科教数字校园文化方案积极推动活动的宣传。通过遍布校园各处的数字校园文化终端，以图片、视频等形式生动地把榜样的事迹传播开来，使得榜样的力量覆盖到各处，时刻影响着、引领着全体学生。

江门市农林小学开学周活动

为了让学生能够迅速进入学习的状态，适应学校的生活纪光数字校园文化团队协助学校进行开学周活动，同学们通过参加趣味活动缓解学习压力，达到寓教于乐的效果。

佛山市顺德区罗定邦中学班级文化设计大赛

为了更好打造特色校园文化，创显科教数字校园文化服务团队协助罗定邦中学举行了班级文化设计大赛。在比赛中，学生充分发挥自己的创意，制作专属于自己班级的播放模板，形成了特色班级文化，塑造罗定邦中学的新形象。

数字校园文化的优势在哪里？

优化资源配置

1.利用智能传播终端进行校园文化信息展播，区别于传统布景墙的一次性资源，可长期性使用。

2、采用数字化全媒体素材，能够及时、便捷更换校园文化展示内容，大大节省了时间和空间成本。

3、数字校园文化项目建设基本原则为不破坏原有的装饰和布局，在此基础上对其校园文化宣传起到锦上添花的作用。

提高办公效率

智能化，实时动态+远程控制，精准展示

用户可远程对校园文化智能传播终端进行管理控制，包括分组、设置和管理。用户能对播放终端进行电源管理、自动校时、终端远程升级、定时开关机等管理，播放器可断网、断电、来电开机；用户能对当前播放的终端进行实时监控，只要登录后台就能查看各终端的状态，浏览当前播放的校园文化节目，管理员还可远程实时截取播放屏幕，确保播放着的节目准确安全。

数据化，可测可评+数据处理，资源共享

校园文化智能传播终端既满足校园文化信息发布基本功能，又具备触摸互动功能。

用户上传的校园动态、校园文化节目形成数据储存在服务器，管理员可根据不同时段不同信息去选择需要播放的内容，通过展示、互动触摸与观看者进行人机交流，资源共享，达到最直观、最有效的信息发布效果。

生态化，持续增益+升级创新，优化资源

用户可定时升级校园文化资料库，优化提升服务器、实现资源数据库优化升级。

用户登录数智文化云平台后台，可使用数字化全媒体播放素材，只要根据实际需求，收集所需校园文化素材，即可上手制作节目。此外，操作简单的后台管理方便了用户刷新和更换校园文化素材，临时性的信息发布，也能插播实现，快捷迅速。

科学系统，安全管理

发布校园文化节目时，用户可以针对不同级别、不同权限人员进行分组，从而使用户更系统、更安全对播放终端和播放内容进行管理，确保用户能科学安全对校园文化节目内容进行审核。

软件系统具有管理员、审核员、操作员三级权限，管理员权限最高，可添加用户、分配权限，审核员可对操作员制作的党建节目和节目播放表进行审核并批准发布，操作员可编辑节目和播表。支持用户，角色，分组。

轻松办公，减轻负担

1、校园文化智能传播终端可定时开关机。用户设置好日常开关机时间，规定时间内能进行自动展示播放校园活动、校园动态。

2、校园文化节目长期排程播放。根据不同时间段，不同展示内容要求，用户可对想要展示的校园文化节目进行排期播放，大大提高了老师工作效率的前瞻性和计划性。

3、用户可按照自己的实际要求方便控制管理日常校务展示和学生学习内容。