助力“瓷都”信息化教育，看看这位主任怎么做
【慧聪教育网】坐落世界“瓷都”东隅的景德镇一中，是一所有着80多年历史的老牌名校，作为江西省首批优秀重点中学，在发展过程中学校不断提升教学水平，努力为师生们创造更加优质的教育学习环境。
为此，景德镇一中大力推进教育改革和探索，早在2012年便率先为60余个教学班引进了一批"班班通"多媒体教学设施，学校的信息化改革成果领先全市，多次被授予“江西省科技教育示范学校”称号。
学校现代教育技术中心主任姜宏是景德镇市教育信息化专家组成员，他充分发挥自己在专业领域的积累，推进学校的信息化发展。
全面部署
常态化应用促发展
姜主任积极到各个信息化教育示范性学校学习考察，并与学校其他领导一起规划信息化建设方案，一步步推进、落实。
2020年以来，景德镇一中引入了多款希沃信息化设备，逐步建立起了高效、智能的数字化教育系统。
目前，在日常教学方面，学校所有教学班均已配备了一体机（智慧黑板）、数字广播、无线AP、高清摄像头等电子设备，而在教学管理上，希沃集控、希沃白板、智学网、赣教通2.0等已经实现常态化使用。
参与学校信息化建设全过程，也让姜主任感受到学校老师们对信息化应用的渴望。
“老师们本身有这种对信息化的需求认知，我们会在引进这些设备的同时，开展适当的培训，降低使用门槛，让老师们更快地上手设备，常态化应用才能实现信息化的部署价值。”姜主任分享道，看到老师们主动、积极去用希沃信息化设备尝试互动式课堂，这种现象激动人心，也让校内领导更有信心进一步推进学校信息化建设方案。
巧用希沃集控
优化教学管理
姜主任指出，希沃集控的到来，极大程度方便了学校教学管理，不管是老师们的课堂体验，还是教务部门的管理体验，体验感都得到了大幅度提升。
此前，学校一体机设备上防不胜防的垃圾弹窗很容易打断老师教学节奏，一堂课上下来老师们难免窝火。给一体机用上希沃集控之后，有了针对弹窗的自动拦截、过滤功能，老师们再也不用盯着弹窗手动关闭，既保证了正常的教学秩序，又可以避免不良信息影响学生的身心健康。
其次，希沃集控的自动开关机和屏幕锁功能也深受老师们欢迎。在教室安装上希沃一体机后，许多学生比较好奇，喜欢在课余时间随意点击操作。为此，学校在设备上开启了屏幕锁功能。
目前，学校所有一体机都需要老师用手机扫码解锁才能打开，更方便管理设备。另外，为了降低教师扫码的次数，全校一体机还开启了定时开关机、定时锁屏功能，用人性化的管控方式，让信息化设备为老师们有效减负，而不是成为新的负担。
“我们最近发现，新版希沃集控还能和班级课表绑定，再结合我们下学期启动的电子班牌功能，还能把屏幕锁功能设置得更加个性化，可以更精准地服务于教学。”老师们欣喜于希沃集控所带来的方便，学校教务人员也对此赞不绝口。
“用希沃集控之前，学校教务领导还是按照传统的方式，一层层爬楼去巡课，这给老师、学生们带来心理压力不说，短暂的驻足也不一定能观察出课堂的质量。”
而通过希沃的巡课功能，领导们在老师、学生无感的情况下，在线调取各个班级的实时上课画面，甚至能切换不同视角查看，这既方便了教务部门的巡课工作，又能收获更佳的教学教研管理效果。
“整体来看，希沃产品的综合体验感很不错，希沃白板、希沃集控等软件都有一种接地气的感觉，看得出来是经过一段时间在一线打磨以后出来的产品，我想这也是希沃能够占据教育市场较大份额的原因。”姜主任对希沃集控在学校的应用情况给予了高度认可。
高位推动持续规划信息化改革
作为一个从景德镇一中的信息化，再到景德镇市整体教育信息化的推进都有参与相关工作的人，姜主任称得上是信息化教育改革的行家，他对信息化教育改革有着更深刻的个人见解。
他认为，在中小学阶段开展信息化改革，要强调学生端的建设。
“以前我们讲校校通、班班通、人人通，但由于中小学难以完成学生端的设备普及，所以很多地方实现不了‘人人通’。我个人认为，中小学‘教室内大屏（一体机）+教室门口小屏（电子班牌）’的结构，可能是突破人人通的一个很好的抓手。而希沃集控所提供多设备管理和联通功能，正在打通各个设备联动性的一大关键，让信息化建设更为高效。”
姜主任表示，信息化推进一定要高位推动，协调各个部门开展工作，并进行整体规划，做好顶层设计，减少低水平的重复建设，才能最大程度、最低成本的收获成效。
从无到有，从使用单一数字信息化产品到融入信息化教育运维体系，姜主任用自己的实践经验，为“瓷都”创造了更多信息化的可能性。
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