河南省“中小学信息化教学改革”实验区！看宝丰县教体局如何打造？
【慧聪教育网】近日，河南省教育厅对“中小学信息化教学改革”实验区、实验校进行公示，包括平顶山市宝丰县教育体育局在内的多所单位入选名单。
近年来，宝丰县为推进区域信息化教学改革工作，一手抓建设，一手抓应用，全县推进信息化设备应用常态化，加快了全县教育信息化2.0的快速发展。
自2020年10月份开始，宝丰县教体局携手深圳锐取陆续开展录播教室的建设，两年以来，已有33间锐取录播教室和2套yCat无线便携录播在全县范围内的初中和小学投入应用，先进教学技术走入间间教室，覆盖更多的乡村学校，推进宝丰县“三个课堂”应用建设。
云端牵手，异地同课
三个课堂速递入乡！
宝丰县教体局采用“因校而异，分类布局，分层实施，分步推进”策略，有效实现区域“三个课堂”实现。与此同时，县教体局按照名校、名师结对名单安排和课程要求，全面推广乡镇中小学专递课堂和双师课堂教学。
图源“宝丰县翟西小学”
一笔一画绘灵动，线上同堂塑精彩！“同学们，瓢虫的花衣裳该如何画呢？在它的花衣裳上你们看到了什么？”由县城文峰路小学主讲的美术课，正透过讲台的大屏幕呈现于县内翟西小学的教室大屏幕上，如此清晰的课堂画面是如何一比一还原的呢？
主讲教室内老师的讲台绘图特写、电脑课件画面以及讲台上的授课全景，通过锐取录播系统，无感化完成全场景多画面的自动跟踪录制和直播，同时同步上传至锐取教育云平台，实现异地师生的远程同课。
图源“宝丰县翟西小学”
不仅于此，文峰路小学和翟西小学还开展了数学同步课堂教学活动。优质的数学课程资源跨越时空地理界线，速递进听讲教室，惠及更多的学生。高效的互动课堂如何打造？部署于听讲教室黑板上方的锐取录播摄像头，将台下学生的听讲全景高清记录，主讲老师在异地通过教室互动大屏即可实时掌握学生的听讲情况，并与学生们云端面对面互动交流。优质课堂穿梭于宝丰县乡镇学校之间，实现城乡教育均衡发展 、城乡教育资源的互补！
优课积累，在线共享
教研教学提质提量！
教室的智慧升级，让优质教育资源在区域内的流动分享更为方便快捷，师生间的互动、学校间的交流，教学资源的互通，正一步步推进着“三个课堂”在宝丰县的常态化应用。那么，宝丰县近几年是如何高效的实现区域内教育信息化的快速升级建设呢？
图源“宝丰四中”
部署简单、建设快捷、设计轻简的锐取录播设备，大大缩短了区域化大规模建设的周期。而33间锐取录播教室和yCat无线便携录播在宝丰县的逐步建设和应用，也满足了宝丰县中小学对录课、评课的多样需求，搭配锐取教育云资源管理平台，实现资源的云端积累留存。
从名师教研活动、名课示范展示、赛课评课比赛，宝丰县的中小学利用先进的录播设备和云平台开展了一系列线上线下融合的教研教学活动，实现全场景全覆盖式的记录与分享！
优质资源在宝丰县是如何助力教学的提质提量呢？县内的名师按所任学科在录播教室内录制微课并上传至云平台，各乡镇中小学教师和学生则利用云平台随时随地点播、观摩名师优课资源。知识的传授与分享不再局限于小小的教室内，学生能够选择最适合自己的方式学习、复习，老师则有更充足的课堂时间帮助学生答疑解惑，提供个性化辅导，有效提高了学生的学习兴趣和效率。
图源“宝丰四中”
教学资源在宝丰县突破时空限制，在校际间实现更加广泛的分享与传播。与此同时，锐取云平台还满足专递课程、名师课程的调度统筹、各教学点信息化设备的集中管控和教室的轮巡监督等功能，学校教务老师或教育局通过平台，即可进行在线的实时督导管理，锐取以核心技术为师生构建优质资源平台，为教育均衡发展和资源的联动交流提供云端视界！
场景不限，多向互动
教学活动随心覆盖！
教学全覆盖，精彩校园get！在宝丰二中，为了更好贯彻落实“双减”政策，提高课堂教学质量，进一步探索有效教学模式，学校教研科在校内开展了语文科“同课异构”赛课活动。不在录播教室内，怎么实现课堂的直播和录制呢？
图源“宝丰二中”
部署于活动现场的锐取yCat无线便携录播，将台上老师的讲授特写和台下学生听课的全景画面，进行多机位、全方位的清晰记录！活动现场虽座无虚席，然而还是有部分老师无法到达现场观摩评课，通过yCat无线便携录播的记录还原，学校其他的领导和老师们也能够在云端亲临现场，在线同步参与到活动中来！
图源“宝丰县人民政府网”
在宝丰县，yCat无线便携录播以其轻巧便捷、无线部署、防尘防水的特点，应用于县内各类教研教学、教师培训等活动中。在2021年春季学期开学之际，宝丰县教体局以“礼赞建党百年·矢志为党育人”为主题组织开展师德师风全员培训。
教体局设主会场，通过yCat无线便携录播实现现场画面的实时直播，各乡镇中心校、县直各学校设分会场，全县近5000名教职员工通过宝丰县智慧教育云平台收看直播、同时在线学习，不仅避免了疫情期间的人群聚集，又实现了全县范围内的异地远程牵手！
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