上海商业会计学校探索AI时代产教融合新路径

慧聪教育网 2024-10-29 09:26 来源：上海商业会计学校

【慧聪教育网】VR体验、AI设计、模拟无人机飞行……10月16日，一场充满科技感的“AI驱动 新质生长——教学创新项目路演”在上海商业会计学校成功举办。该教学创新项目源于今年3月由上海商业会计学校与上海创新创意设计研究院共同启动的“数字设计AI+联合创新教师实验室”，项目组历经了八个月的学习实践，迎来首次成果验收。

出席本次活动的嘉宾有上海市教育委员会职业教育处副处长俞文达，全国中职校校长联席会议主席邬宪伟，上海市教师教育学院高教职教教师部部长易萍，上海市教育科学研究院职教所发展规划室主任、副研究员胡秀锦，上海市职业教育贾青计算机动漫与游戏制作名师工作室主持人贾青等职教专家；上海市人工智能行业协会副秘书长党赞，上海市数字内容产业促进中心副主任丁燕，上海创新创意设计研究院首席运营官、世界设计组织参议员、前主席Srini Srinivasan，上海创新创意设计研究院研究员秦佳莹等行业领袖；上海创智合力信息科技有限公司CEO杨勇，得到新商学上海运营中心总经理蒋晓官等企业嘉宾；马耳他艺术科学技术学院Paul Pulis等海外合作院校嘉宾；以及上海商业会计学校党委书记陈震、副校长杨菁等领导和老师。

AI×设计思维：开启数字化时代职业教育的跨专业创新实践

在数字化浪潮推动教育创新的当下，上海商业会计学校的教师团队与上海创新创意研究院的专家团队，投入了一系列具有挑战性的培训活动，涵盖新兴设计工具的学习、跨学科创新教案的开发及职业教育创新实践。来自学校不同部门的跨专业教师被分为五组，探索如何将人工智能和设计思维融入日常教学项目涵盖领域广泛，包括联合科艺中心的“智启未来 技融生活”青少年人工智能科普系列活动，贯穿艺术设计、数字媒体、职业规划、外语交际等四个专业的“中职生个人IP品牌塑造计划”，由会计、金融、电商专业协同发起的提升财商素养的数据分析创新训练项目，探索AI技术下的无人机网络安全的“清荷飞翼”安全战队计划，以及跨专业融合创新实践项目“回力品牌全球推广计划”。

在教学实践中，教师们创新性地利用AI技术，如AI创意工作坊，激发学生创造力，使用VR/AR等技术，为学生提供了沉浸式学习体验。同时，通过跨专业合作，有效整合不同学科知识，帮助学生在实践中体验新技术。在上海市数字内容产业促进中心副主任丁燕看来，学校与时俱进，勇于探索和实践新技术，并且在项目设计方面高度重视联合国教科文组织推出的人工智能能力框架，也体现了学校特别注重提升教师在数智化时代的创新能力及人才培养能力。

值得注意的是，“清荷飞翼”无人机安全战队项目紧扣低空经济发展趋势，教师们在课堂上引入AI技术，让学生深刻理解如何通过AI操作无人机，从而提升学生的自主研究能力和高级思维能力。该项目开发了基于AI的教学法和数字化教学资源，拓宽了教师的专业技能领域，增强了教学实践。上海市教师教育学院高教职教教师部部长易萍指出，项目抓住了当前新兴产业热点，有助于培养新能源行业急需的高级技术人才。

针对商科专业的数字化转型，会计、金融、电商专业的教师共同设计了数据分析创新训练项目，通过整合财经商贸类数据分析应用场景，创设模块化课程，鼓励学生组建跨专业团队，运用AI数据分析工具，探索适应数字经济时代的高素质技术技能人才培养方式。上海创新创意设计研究院研究员秦佳莹认为，该项目很好地运用了设计思维，对学生进入实际工作具有很大帮助，期待相关成果能够更广泛地应用于其他专业领域。

这次路演既展示了数字化技术在教育领域的创新应用，也反映了职业教育与新兴技术深度融合的发展趋势，突出了以学生为中心的出发点，全面提升学生的学习体验与实践能力，培养学生在数字化时代核心竞争力，推动职业教育向更加个性化、高质量的方向发展。上海商业会计学校副校长杨菁在活动致辞中表示，教学创新项目标志着学校在数字化领域迈出的重要一步。作为职业教育的先锋，教师们必须不断更新知识，掌握先进的数字技术和设计理念，激发学生的创新思维，提升数字素养，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

全国中职校校长联席会议主席邬宪伟在总结讲话时，对项目的实践成果表示赞赏，认为项目体现了以人为本的教育理念，也实现了学校优势专业与AI技术的有效结合。

AI×职教场景：产教融合树立新质技术技能人才新标杆

在今年9月的全国教育大会上，习近平总书记强调“构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才”。上海市教委也在《关于做好2024年上海市教育数字化转型工作》的通知中明确提出，要推进教育教学模式改革，全面赋能教师能力提升和职业发展，全面赋能学校高效管理和精准治理，全面赋能教育综合改革和高质量发展。在政府的大力支持下，上海商业会计学校致力于将人工智能融入教学，持续探索“三教”改革，与企业携手，积极搭建产教融合平台，促进教师在人工智能、设计思维等多领域的实践项目产出。

信艺教学部主任夏莹介绍，学校与上海创新创意设计研究院在今年3月共同启动的联合创新教师实验室项目，获得了上海市经济和信息化委员会、上海市教委等部门的大力支持。项目分为四个阶段：新兴设计工具与创作实践、跨学科创新教案工作坊、职教创新实践开放日及成果展示。本项目提升了职业教育教师在数字化时代的教学适应性与专业素养，促进了职业教育与产业需求的对接，创新教学实践，为培育学生数字时代的创新思维和新质技能打下坚实基础。

参与项目的教师表示，这次经历让他们获益匪浅。新媒体技术应用专业的老师郎文君坦言，项目的流程设计与传统教学有显著区别，通过设计思维培训和品牌背景调研，使学生在项目开发前期做好充分准备，提升项目深度和学生的创造性思维。信息安全专业的教师陈冠奇表示，VR和AR技术应用为课堂提供了崭新路径，尤其在精密仪器设备展示和拆解教学方面展现出无可比拟的优势，通过虚拟环境，学生能够直观操作设备，打破传统实训的局限，为职业教育的实践教学提供了更加灵活的解决方案。

参与空间计算师生培训项目的学生薛奕杰来自新媒体技术应用专业，主要负责3D Max建模及后期的视频剪辑包装。他表示，通过此次实践，深入接触了数字内容设计和空间计算等前沿技术，并在AI赋能的实习实训模式下，短时间内大幅提升了专业技能，拓展了专业视野，帮助他紧跟行业发展的最新动态。

活动现场，上海商业会计学校党委书记陈震、上海市人工智能协会副秘书长党赞，以及上海创智合力信息科技有限公司总经理杨勇共同启动了“AI 驱动教育场景实践共创计划”，为联合创新教师实验室项目揭开了新的发展序幕，为教育创新注入新的活力。上海市教育委员会职业教育处副处长俞文达指出，职业教育的数字化转型不仅仅是技术的更新，更应该是教育理念和教学模式的革新，而联合创新教师实验室项目是职业教育数字化转型的典范，不仅为教师提供了学习最新数字设计工具的平台，也让职教教师近距离感受产业数字化转型的新动向。他期待这样的活动能激发更多职业教育创新，推动上海职业教育事业不断向前发展，为上海数字化技术技能人才培养作出贡献。