早报：全国共有各级各类学校52.93万所在校生2.91亿人
2022-09-15 09:26
在新课标指引下优化艺术课程
2022-09-15 09:25
强化青少年与学校体育的法律保障
2022-09-15 09:23
湖北：每所中小学至少配一名食品安全副校长
2022-09-14 09:23
山东中小学教师编制实行单列管理
2022-09-14 09:17
深圳宝安区：倾力帮扶，促受援校强硬件、提质量
2022-09-14 09:14
广西：十三五以来，教师数量增幅接近40%
2022-09-14 09:12
北京市印发义务教育课程实施办法，关注跨学科主题学习
2022-09-14 09:11
早报：教育部统筹资源引导高校毕业生赴基层就业
2022-09-14 09:03
甘肃积极推进“互联网+教育” 探索教育信息化特色发展之路
2022-09-13 11:49
全面建立高质量特教体系：山东到2025年全面普及15年特殊教育
2022-09-13 10:24
陕西省志丹县：200万元奖励学校和教师
2022-09-13 10:22
四川通江：每年获浙江兰溪200万元监测户家庭学生专项帮扶基金
2022-09-13 10:19
湖南中方县：让劳动教育成为全面育人“助推器”
2022-09-13 10:15
早报：两部门印发进一步完善中小学岗位设置管理指导意见
2022-09-13 10:08
教育部指导各地各高校开展高职扩招毕业生就业服务行动
2022-09-09 10:11
泸定因地震停课学校有序开展线上教学
目前，泸定县采用线上教学的学校有16所，覆盖学生1万多人，暂未达到线上教学条件的学校，也通过“学生自习+教师辅导”的方式开展了教学工作。位于泸定教育园区的甘孜州高级中学、甘孜州职业技术学校已正常开课。
2022-09-09 10:10
山东：近3年评聘中小学正高级教师2109人
2022-09-09 10:09
天津：10年新增学前教育学位21万个
2022-09-09 10:08
区域义务教育优质均衡需有适切指标
我国义务教育工作的重心从“基本均衡”转到“优质均衡”。江西省南昌市在教育公平的基础上谋求高质量发展，紧紧围绕义务教育优质均衡发展的核心要旨，以设计更具操作性的定量指标为抓手，在推进县域义务教育优质均衡
2022-09-09 10:07
未来 5 年，智能学习硬件将以 18% 的年复合增长率增长
2022-09-09 09:55
教育部组织优秀师生代表观看以张桂梅事迹为原型的教师题材音乐剧《绽放》
2022-09-09 09:52
教育部：多举措拓宽乡村基层就业空间
2022-09-09 09:50
早报：国家财政性教育经费支出占GDP比例连续10年保持在4%以上
2022-09-09 09:48
北京：严格校园网格化管理，同步管好校园家属区
2022-09-08 09:14