蚌埠市“智慧大阅读”让书香沁满校园

慧聪教育网 2021-12-24 09:41 来源:蚌埠市教育局

【慧聪教育网】安徽省蚌埠市深入推进“智慧大阅读工程”落实,打造“建在图书馆里的学校”,深化“书香校园”和“书香家庭”建设,通过指导各级各类学校(幼儿园)建好图书馆、阅览室,做到馆室达标,藏书丰富,让学生读好书,乐读书,用好内容激发学生阅读兴趣。同时,结合智慧学校建设,打通学校之间的“界限”,让书籍流动起来,探索多元阅读和跨时空阅读,让学生随时“随手”就能拿到书,看到书,借到书。并借助智能化平台,探索智慧管理,开展智慧评价,激励引导广大师生真读书,多读书,读好书。

蚌埠市教育主管部门积极构建良好适宜的阅读环境,让教师有自己的书房,学生有自己的书架。通过“小手拉大手”,实现全学段、全体师生、全社会参与的“全民大阅读”,在蚌埠营造良好的舆论氛围和文明风尚。常态化开展“智慧大阅读工程”座谈、整本书阅读教学研讨等交流活动,组织教研人员、教学骨干、学生参与,通过教学展示、专家点评和专题讲座等形式,在带领孩子们分享阅读快乐的同时,也为老师们上一节生动的“阅读指导课”。

通过积极引导,蚌埠中小学教师结合阅读内容和学生实际,阅读课呈现出百花齐放的精彩。老师们充分利用智慧课堂相关功能,通过作业提交、全班共享、趣味问答等方式,让学生感受到阅读的乐趣,既落实了课外阅读的教学目标,激发了学生的阅读兴趣,渗透了阅读方法的指导,又培养学生良好的阅读习惯。在北京师范大学蚌埠附属学校六年级语文老师李炎的名著导读课上,她以“快乐读书吧”中的推荐名著《童年》为范本,紧扣“理清人物关系、感知人物形象”这两个要点,引导学生层层深入,走进高尔基的《童年》,在激发学生阅读兴趣的基础上,指导学生阅读方法。在蚌埠铁二小何旭老师五年级阅读分享课上,在课前组织全班学生阅读了民间故事系列丛书基础上,课堂上采用学生喜闻乐见的展示方式,通过“阅读记录晒一晒”“精彩情节讲一讲”“好看内容画一画”“经典剧情配一配”“有趣故事演一演”等方式,呈现了一个多月来学生课外阅读的成果,学生对阅读内容的感知和领悟力大大提升。

如今,在蚌埠校园里的图书馆、走廊边、草坪上,到处可见学生手捧书卷的身影。“智慧大阅读工程”在蚌埠的推进实施,营造书香校园浓厚的阅读氛围,推进了阅读活动的深入开展,培养了孩子们“爱读书、好读书、善读书、会用书”的读书观,让他们在阅读和交流中含英咀华,全面发展,健康成长。

创新 · 赋能,塑造教育发展新业态

2024年,我国教育强国建设进入关键期和加速阶段

安道教育(Amdox)· 2024年慧聪教育行业城市系列巡展

让信息化产品真正为教育教学服务,为教育数字化发展服务!


免责声明:凡注明来源本网的所有作品,均为本网合法拥有版权或有权使用的作品,欢迎转载,注明出处。非本网作品均来自互联网,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。