怀进鹏：全力做好高校毕业生就业工作，持续筑牢教育系统疫情防线
2022-04-14 09:42
湖南实施职业教育“楚怡”行动
2022-04-14 09:26
内蒙古下达2022年研究生招生计划
2022-04-14 09:25
山东发布重点学科建设“八一一”计划
2022-04-14 09:20
上海启动高校毕业生春季网络招聘会
2022-04-14 09:19
陕西省教育强国推进工程获中央预算内投资7.047亿元
2022-04-14 09:08
河南：政府购买服务，加强义务教育学位供给保障
2022-04-14 09:02
“2022高考”是近40年最简单一次？人数减少难度降低，但难易未知
2022-04-13 17:14
哈尔滨一网民称居家上课安排课间操太吵，官方：努力减少噪音
2022-04-13 17:10
11部门：推动中小学、幼儿园普遍建立家长学校
2022-04-13 17:08
北部湾“十四五”实施方案：高质量建设广东海洋大学、北部湾大学
2022-04-13 17:06
江西上饶广丰一中违规推销“提分宝”等教辅产品，被督查退费
2022-04-13 17:05
河南信阳网民建议高考使用速干类笔芯，招生办：力争全省统一提要求
2022-04-13 17:03
兰州网民投诉家委会多次组织向学校捐款防疫，官方：退款整改
2022-04-13 17:00
一边怼美国，一边中国赴美留学生达34.89万人，中国家长牛
2022-04-13 16:57
人是如何学习的？20年跨多项学科领域的研究，教给我们这些重要的认知和策略
2022-04-13 14:15
“云端课堂”下的老有所学
教育科技与成人教育的融合发展下，相关教育产品与服务的不断丰富，而其中的「云端课堂」也为那群长期被忽视的中老年群体搭建起再创社会价值与个人价值的新平台。以技术赋能中老年教育，让中老年人心有所依、老有所学
2022-04-13 14:12
教师为本 课程为纲 资源为要
高等职业教育承担着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业、推动经济社会发展的重任，教师教学创新团队是高职院校完成这些重任的根本保障。近年来，山东工业职业学院以提升机电一体化技术专业教师职业能力为核
2022-04-13 14:09
“双导向、双驱动、六工程”提升教师教学能力
着手教学环境建设与教师教学能力提升，一直秉持“以本为本、育人为本、以农为本、崇实务本”的理念，遵循“师德为先、校本特色、因师施策、互学共进”的工作思路，实施“双导向、双驱动、六工程”提升教师教学能力，
2022-04-13 14:05
江南大学构建质量保障体系 提升人才培养质量
2022-04-13 13:57
江苏大学构建一体化育人新格局
江苏大学聚焦“创新创业人才、卓越人才、精英人才、国际化人才、知农爱农人才、拔尖创新人才”培养，加强全面协同，建立了育人机制“大协同”、育人环节“全贯通”、育人要素“强融合”的一体化“三全育人”新格局，
2022-04-13 13:53
《河南省校外培训机构预收费资金监管暂行规定》出台
2022-04-13 13:50
应用为王，激活优质数字资源
2022-04-13 10:48
教育领域最深刻的一场革命
2022-04-13 10:43
陕西洋县：深入推进集团化办学 助推“双减”提质增效
2022-04-13 10:38