早报:加强碳中和领域学科建设和人才培养 建设完善的学科交叉统筹体系,建立新型学科管理体制机制,合理布局全国碳中和教育资源分布,加快培养低碳领域的紧缺人才;深层次推进碳中和先进理论知识、技术资源共享,营造良好科研氛围。… 2022-03-03 10:16
教育部:2021年全国共有各级各类学校52.93万所 2021年全国教育事业统计数据结果显示,全国共有各级各类学校52.93万所,在校生2.91亿人,专任教师1844.37万人。 2022-03-03 10:04
2022年深圳将新增基础教育学位20万个 深圳从“构建基础教育高质量发展新格局”等八大方面,提出了32项具体工作。2022年深圳将新改扩建中小学校、幼儿园178所,新增基础教育学位20万个。 2022-03-03 09:54
教育元宇宙,炒概念还是真落地? 何为教育元宇宙(Edu-Metaverse)?元宇宙与教育结合,可以理解为元宇宙在教育领域的应用。它为教师、学生、管理者等相关者创建数字身份,在虚拟世界中开拓正式与非正式的教学场所,并允许师生在虚拟的教学场所进行互 2022-03-02 10:25
扬州江都:建设“四大课堂”,实现“双向提升” 江苏省扬州市江都区坚决贯彻落实国家关于“双减”工作的决策部署,坚持五育并举,落实立德树人,开展“四大课堂”建设,全面提升课堂效益,提升学生综合素养,在“双减”的基础上实现“双向提升”,彰显了江都区落实 2022-03-02 10:21
“双减”加码出新营造善教乐学好生态 为努力满足学生和家长对课后服务更多元的需求,承德小学在新学期打造课后服务“升级版”,促进基础托管服务课程、兴趣素质拓展课程、室外体育活动“三位一体”,开办了轮滑等28个社团。学校还积极引入佛山粤剧院等校 2022-03-02 09:58
甘肃将打造35所左右优质中等职业学校 “十四五”期间,甘肃省将实施提质培优行动计划,打造35所左右优质中等职业学校,建设10所高水平高职院校和30个左右高水平专业群,支持建设2-3所职业本科院校和一批职业本科专业,建立中高本纵向贯通的职业教育培养体 2022-03-02 09:56
佛山顺德:课后服务成五育并举演练场 校内课后服务是推进“双减”落地的重要一环。顺德建立健全“政府主导、学校主责”的工作机制,引导学校“一校一策”制定课后服务方案,向课堂教学要质量、向课后托管要质量,严格落实课后服务义务教育学校全覆盖、有 2022-03-02 09:54
早报:国家中小学智慧教育平台资源免费使用 教育部:“国家中小学网络云平台”改版升级为“国家中小学智慧教育平台”,包括专题教育、课程教学资源、课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等6类资源,类资源全部免费使用。… 2022-03-02 09:44
教育部长怀进鹏:大力实施教育数字化战略行动 教育部长怀进鹏指出要深刻认识教育的基础性、先导性、全局性的地位和作用,在变革创新中准确识变、科学应变、主动求变,跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育,大力实施教育数字化战略行动。 2022-03-02 09:37
教育部:坚决禁止强制要求家长和学生购买终端设备和数字服务 教育部基础教育司司长吕玉刚在谈及通过智慧课堂、智慧作业等途径提高学校教育教学水平相关问题时强调,要坚决禁止强制要求家长和学生购买终端设备和数字服务,防止增加群众的经济负担。 2022-03-02 09:27
广西梧州:三年内力促区域教育提质发展 广西梧州明确到2024年,全市新(续)建公办幼儿园30所,新(续)建义务教育学校11所和普通高中4所,改扩建学校447所,改撤并农村小学和教学点101个,新增基础教育学段学位37100个。 2022-03-02 09:19
新修订的《上海市未成年人保护条例》今起施行 上海新修订的未成年人保护条例正式实施,共9章87条,涵盖家庭保护、自我保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护、特别保护等多方面内容,全面加强未成年人保护法治保障。 2022-03-02 09:04
企业大学的三十年变迁 企业大学是指由企业出资,以企业高级管理人员、商学院教授及专业培训师为师资,通过实战模拟、案例研讨、互动教学等实效性教育手段,以培养企业内部中、高级管理人才和企业供销合作者为目的,满足人们终身学习需要的 2022-03-01 18:29