教育部：进一步完善职业教育管理体制，推动形成多元办学格局
2022-04-28 09:58
山西：今年继续实施职教“三二分段”贯通培养
山西明确，今年将继续开展“三二分段”五年制职业教育人才培养工作。允许具备招生资质的“高水平中等职业学校”建设单位、普通中专学校，与省内高职学校联合开展“三二分段”五年制职业教育人才培养工作。中职学校、
2022-04-28 09:36
新《职教法》颁布，橙啦职教“有法可依”！
2022-04-27 18:10
“取消初中毕业后普职分流”属误读！《职业教育法》修订的三大亮点
新修订的《职业教育法》中，将原法中的“国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度，实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流”改为“在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展”。
2022-04-27 13:37
快职通：“沉浸式”体验针对性培训 全链路打造智慧学习新生态
2022-04-27 10:06
风变科技获数千万元B+轮融资，投资方为中银粤财
2022-04-27 09:34
文旅部、教育部发布指导意见，支持组建文化艺术职业教育集团
2022-04-27 09:06
宁波：数字化赋能职业教育 培育未来大国工匠
2022-04-27 08:58
宣城职业技术学院以智慧校园助力疫情防控常态化下业余党校学习培训
2022-04-25 09:19
2022年上海市民终身学习数字阅读活动启动
2022-04-25 09:14
四川商务职业学院多措并举促就业
2022-04-24 10:17
2022年蔬菜产业人才培养助力乡村振兴论坛圆满落幕
2022-04-24 10:11
立法提升职业教育认可度，学大教育躬身入局助力行业提质增效
2022-04-22 15:11
职业教育一体化人才培养体系的构建与运行
构建一体化职业教育人才培养体系符合高素质技术技能人才成长规律，有利于完善现代职业教育体系，有利于彰显职业教育类型特征，并在以江苏为代表的各省市得到实践检验。一体化职业教育人才培养体系构建的核心内涵在于
2022-04-22 10:42
莫把新职业培训当“韭菜”割
2022-04-22 10:29
广西百色：实施“十一大工程”促进区域教育高质量发展
2022-04-22 09:13
“三步递进” 知识传授与价值引领交相辉映
2022-04-21 15:02
凸显幼儿师专特色 赋能经济社会发展
在办学实践中，以培养、培训优秀的幼儿园、中小学教师为主要目标，坚持教师教育与适应区域经济和社会发展需求的应用型专业建设并举。主动对接湛江建设省域副中心城市、打造现代化沿海经济带重要发展极的发展定位，踔
2022-04-21 14:42
职业教育法首次大修，将带来哪些重要改变？
2022-04-21 11:08
职教高考破解分流困局
今年全国高校毕业生规模首次突破千万，然而受疫情影响就业形势却不容乐观，大批高校毕业生毕业找不到工作，而另一方面国内就业市场技术型人才持续紧缺，国家工业核心区出现大量劳动力缺口。为了调节人才供需失衡的局
2022-04-21 11:04
托育职业教育专业教材建设指导组会议在京召开
发展普惠托育服务体系，专业人才培养是关键，专业教材建设是一项基础工作。要高标准定位、高起点推进，打造思想精深、内容精准、技术精湛、制作精良的托育服务专业教材，为推进托育服务人才队伍建设、提高托育服务能
2022-04-21 09:31
广西：高校书记校长访企拓岗 助力毕业生就业
2022-04-21 09:19
绵阳城市学院深化校企合作 协力打造智能化新商科人才
2022-04-20 18:05
南宁职业技术学院加强课程资源数字化建设
2022-04-20 10:34
多地开展“校企合作”项目 , 中公教育继续深入合作
2022-04-20 10:21