早报:体育、美育校外培训与语数外等学科类培训存在显著不同 体育、美育校外培训机构是非学科类校外培训机构的主要组成部分。体育、美育校外培训主要为满足学生兴趣爱好等个性化需求,与数学、外语、语文等学科类培训机构存在显著不同 … 2022-09-28 09:02
教育部:全国95%的县区已经建立课后服务经费保障机制 近日,教育部网站发布“关于修改义务教育法将双减政策上升为法律规范的建议”的答复。答复中提到,截至2022年6月,全国95%的县区已经建立课后服务经费保障机制。同时,积极在各地推广试点教师轮岗制度和弹性上下班制 2022-09-27 09:28
早报:加快高校科研范式和组织模式变革 教育部组织召开座谈推进会,围绕加强高校有组织科研进行交流研讨和工作部署。深化高校科技体制机制改革相结合,在更好发挥自由探索优势和特色的基础上,加快高校科研范式和组织模式变革,不断提升服务国家的能力 2022-09-27 08:58
全国人大代表建议“降低英语教学比重”,教育部回复 教育部在答复中表示,中小学外语课时占比低于语文等学科。具体而言,《义务教育课程方案(2022年版)》规定,各科目课时比例为:语文20%-22%,数学13%-15%,体育与健康10%-11%,外语6%-8%。外语课时明显低于语文、数 2022-09-26 11:18
早报:到2025年初步建成数字乡村标准体系 中央网信办、农业农村部、工业和信息化部、市场监管总局会同有关部门制定并公布了《数字乡村标准体系建设指南》,到2025年,初步建成数字乡村标准体系。重点领域标准制修订工作步伐加快,基本满足数字乡村建设需求 2022-09-26 08:49
教育部:国家不统一组织编写《劳动教育》教材 教育部指出,《劳动教育》教材国家不统一组织编写,由省级教育行政部门明确劳动实践指导手册编写要求,各地区、学校可根据实际需要规划和编写劳动实践指导手册。 2022-09-23 09:30
教育部:落实课后服务经费保障,把补助实实在在发放到教师手中 近日,教育部网站发布"关于对学校和教师做双减教育考核制度调整的建议”的答复。答复中提到,教育部高度重视并采取多种措施,推动减轻教师负担。落实课后服务经费保障,督促各地各校全面落实课后服务经费保障机制, 2022-09-23 09:29
早报:保障港澳台同胞子女平等享受随迁子女入学政策 教育部港澳台办常务副主任闫炳辰明确,总体上按照“欢迎就读、一视同仁、就近入学”原则,保障港澳台同胞子女平等享受当地随迁子女入学相关政策,内地城市设立多所港澳台商子弟学校,涵盖幼儿园到高中教育 … 2022-09-23 09:01
教育部:十八大以来超八成留学人员学成归国 我国已经同181个建交国普遍开展了教育合作与交流,与159个国家和地区合作举办了孔子学院(孔子课堂),与58个国家和地区签署了学历学位互认协议。深入实施共建“一带一路”教育行动,加强同共建国家教育领域互联互通 2022-09-22 10:27
教育部开展2022年国家级教学成果奖评审工作,接受香港、澳门申报 近日,教育部发布《关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知》,奖励范围包含基础教育、职业教育、高等教育(本科、研究生)3个大类。2022年国家级教学成果奖网上申报工作通过全国教师管理信息系统开展,申报时 2022-09-22 10:25
早报:预计到2035年左右,全国60岁及以上老年人口将突破4亿 据测算,预计“十四五”时期,60岁及以上老年人口总量将突破3亿,占比将超过20%,进入中度老龄化阶段。2035年左右,60岁及以上老年人口将突破4亿,在总人口中的占比将超过30%,进入重度老龄化阶段 … 2022-09-22 09:50
教育部:深化农林教育供给侧改革,引领有条件的高校设置新农科专业 近日,教育部办公厅印发《新农科人才培养引导性专业指南》,文件提到,要引导涉农高校深化农林教育供给侧改革,加快布局建设一批具有适应性、引领性的新农科专业,加快培养急需紧缺农林人才,提升服务国家重大战略需 2022-09-21 09:25
教育部:国际合作与交流总体布局不断优化,与58个国家和地区签署了学历学位互认协议 我国同181个建交国普遍开展了教育合作与交流,与159个国家和地区合作举办了孔子学院(孔子课堂),与58个国家和地区签署了学历学位互认协议。深入实施共建“一带一路”教育行动,建设了23个鲁班工坊,启动了海外中国 2022-09-21 09:18
早报:不断推动港澳台地区教育融入国家发展大局 教育部已先后批准内地与港澳高校共同设立本科层次及以上合作办学项目19个;具有独立法人资格的合作办学机构3个,港澳高校参与建设20个国家重点实验室,11个教育部重点实验室和20个粤港澳联合实验室 … 2022-09-21 09:00
教育部办公厅关于印发《新农科人才培养引导性专业指南》的通知 为深入贯彻落实习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表重要回信精神和在清华大学考察时的重要讲话精神,引导涉农高校深化农林教育供给侧改革,加快布局建设一批具有适应性、引领性的新农科专业,加快培养急 2022-09-20 09:21
早报:教育部要求做好2022年秋季学期高校学生资助工作 为确保每一名家庭经济困难学生都能顺利入学、安心就学,需加强组织,全面畅通新生入学“绿色通道”、加强认定,确保实现困难学生应助尽助、加强联动,推动国家助学贷款政策落实落地、加强管理,切实提升学生资助 2022-09-20 09:02
教育部:中央财政累计投入711.86亿元改善办学条件 教育部近日召开新闻发布会,相关负责人介绍,党的十八大以来,中央财政累计投入711.86亿元,不断强化普通高中基础条件保障,带动地方各级政府进一步加大了学校建设投入,显著改善了学校的办学条件。 2022-09-19 10:08
教育部:严禁强制或变相强制学生购买平板电脑或教育APP 严禁以信息化教学或分班教学为名强制或变相强制学生购买平板电脑或教育APP;作为教学、管理工具要求统一使用的平板电脑或教育APP,学校不得作为服务性收费和代收费项目向学生及家长收取任何费用,不得以家委会或直接 2022-09-19 10:06
早报:教育部召开2022年度部省合建工作会议 教育部召开2022年度部省合建工作会议,总结过去五年工作,分析形势任务,全面推动部省合建工作向纵深发展,有效提升合建高校办学能力和教育质量,有力服务地方产业发展和学生成长成才,已成为中西部高等教育振兴 2022-09-19 09:42
教育部:高一学生参加普通高中学业水平考试合格性考试的科目原则上不超过4科 在今天教育部召开的“教育这十年”“1+1”系列第十二场新闻发布会上,教育部基础教育司副司长李晓勇表示,教育部深化普通高中育人方式改革。适应高考综合改革对深化普通高中育人方式改革提出的新要求新任务,积极完善 2022-09-16 09:35
教育部:深入推进普通高中育人方式改革 促进教考招有效衔接 随着高考综合改革深入推进,教育部围绕强化条件保障、深入推进普通高中育人方式改革、促进教考招有效衔接等改革重点任务,持续加大工作力度,积极改善学校办学条件,着力促进普通高中和高校人才培养衔接。 2022-09-16 09:21
教育部:取消五类全国性高考加分项目,推动少数民族加分更加精准 教育部陆续出台了一系列配套政策,分五批指导29个省(区、市)启动了高考综合改革,形成了分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,促进公平、科学选材、监督有力的体制机制更加健全,中国特色现代教育考试招生 2022-09-16 09:19
早报:取消五类全国性高考加分项目,推动少数民族加分更加精准 近年来,教育部持续清理规范高考加分,实现了“大幅减少、严格控制”的目标。目前,已取消5类全国性高考加分项目,逐步取消95类地方性加分项目。会同有关部门推动少数民族加分更加精准 … 2022-09-16 09:04
2021年全国教育事业发展统计公报公布 教育部发布2021年全国教育事业发展统计公报。公报显示,全国共有各级各类学校52.93万所,各级各类学历教育在校生2.91亿人,专任教师1844.37万人。 2022-09-15 09:36