义务教育优质均衡如何创建？今天看漯河郾城、临颍，三门峡义马、湖滨

慧聪教育网 2024-02-21 09:31 来源：河南省教育厅

【慧聪教育网】根据《中共河南省委 河南省人民政府关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见》《河南省人民政府关于表彰河南省义务教育学校标准化建设先进单位的决定》《河南省教育厅关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》《河南省教育厅等五部门关于进一步深化义务教育集团化办学改革的指导意见》等文件要求，为深入挖掘、总结和推广各地先进经验和典型案例，全面宣传、推广义务教育学校标准化建设典型经验，即日起，河南省教育厅新媒体平台开展义务教育标准化建设典型经验系列宣传推广活动。

今天，我们聚焦河南省义务教育优质均衡先行创建县（市、区）——漯河市郾城区、漯河市临颍县、三门峡市义马县、三门峡市湖滨区。

漯河市郾城区

郾城区义务教育优质均衡真出彩

近年来漯河市郾城区坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，以加强内涵建设、全面提高教育质量为中心，全面落实“双减”政策，大力深化综合改革，紧紧围绕资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度四个方面，科学规划建设学校、着力改善办学条件，健全均衡发展机制、着力提高教育质量，坚持“五育”并举、着力促进全面发展，加快缩小区域内义务教育校际差距，积极推进义务教育优质均衡发展，取得了喜人成绩。

漯河市郾城区太行山路小学标准化操场

漯河市郾城小学全景图纸

一、优布局强配套 夯实优质均衡承载力

近年来，为实现义务教育优质均衡发展，郾城区教育局不折不扣落实《漯河市中心城区中小学布局专项规划（2018—2035年）》《郾城区学校建设布局规划实施方案》。2019年，市委市政府决定在城区实施20所校建项目，并将其列为民生工程，郾城区按照全市统一部署，大手笔勾画、大投入保障、大格局运作，到2021年9月，顺利完成了6所学校新（扩）建任务，总投资13.6亿元，并接管龙湖学校；同时，在坚持学生就近入学的前提下，鼓励和支持农村中心小学办成寄宿制小学,到2025年将至少改扩建3-5所农村标准化寄宿制小学。目前，郾城辖区内超大班额彻底消除，大班额基本消除。为改善办学条件，郾城区规范设定新建义务学校班级规模，配套建设计算机教室、音乐教室、书法教室等各类功能活动室及运动场地，高标准打造现代化学校。目前，郾城小学、郾城中学、嫩江路小学、太行山路小学、太白山路中学等学校均已按照省级一类标准配备教学设施，充分满足各项教学需求。进一步加快智慧校园建设，协调电信公司投入2000万元对30所学校网络升级提速，初步实现了“一带三”专递课堂教学模式。

漯河市郾城小学汉字文化广场

二、集团化办学 名校成优质均衡“孵化器”

近年来，郾城区大力实施名校+新建校、名校长带名校等集团化办学模式，城区新建小学郾城小学、太行山路小学、嫩江路小学交由辖区内省级名校长管理，新建中学郾城中学、太白山路中学、龙湖学校采取名校托管模式，彻底打消家长对新老校区教育资源不均衡顾虑。实地调研每所中小学，重新核定全区3500名中小学教职工编制，对1063名在编教师编制关系进行调整，通过核减部分农村中小学编制，为城区中小学调整教职工编制582名，有效解决城区学校教职工编制紧缺问题。大力实施省级名师带动、“青蓝工程”等举措，进一步提升教育教学水平。同时，进一步加强了对随迁子女、留守儿童、残疾儿童等特殊学生群体的教育和关爱。

漯河市郾城区龙湖学校创课教室

漯河市郾城区太行山路小学标准化书法教室

三、“五育”并举 促进德智体美劳全面发展

近年来，郾城区教育局探索出一条“文化立校+‘五育并举 融和致美’”的育人模式。德育养根，以德铸魂，让学生“乐”起来；智育养志，以智增慧，让学生“慧”起来；美育养气，以美养情，让学生“雅”起来；体育养身，健体修德，让学生“壮”起来；劳动养能，明德修身，让学生“强”起来，在“德、智、体、美、劳”中深化“行、教、炼、艺、劳”特色教育，同时，进一步加强对随迁子女、留守儿童、残疾儿童等特殊群体的教育和关爱。自开展“五育并举”以来，校园已成为锤炼品质、净化心灵的乐园，让学生在幸福的乐园里留下了许多美好的回忆。昆仑路小学、区第二实验小学创建“国家书法教育示范校”；新店镇第一中心小学在校园内利用闲置土地创办“少年农校”；西南街小学创办劳动积分银行，学生凭自己的劳动积分可以兑换相应学习用品，有效激发了学生的劳动热情；郾城实验高中、淞江许洼小学等10余所学校成为全国足球特色学校，沙北向阳小学、裴城镇中心小学创建了河南省武术特色学校；郾城实验中学、郾城小学、昆仑路小学等学校通过举办科技艺术节，为学生提供做手工、书画创作、科技小发明等多彩舞台。

 如今，漯河市郾城区义务教育从“基本均衡”到“优质均衡”，一所所好学校建在家门口，一位位优秀教师就在身旁，城乡教育差距正在缩小。下一步，漯河市郾城区将以“义务教育优质均衡先行创建区”为新起点，进一步完善政策措施，加强制度创新，强化条件保障，持续对标对表、补短板、强弱项，持续提升教育教学质量，持续推进学校内涵发展，不断提高全区义务教育优质均衡发展新水平。

漯河市临颍县

临颍县全力推动义务教育优质均衡发展

近年来，临颍县坚持把教育作为最大民生工程，紧抓创建河南省义务教育优质均衡先行县这一重大发展机遇，聚焦教育改革与发展的热点、难点，加大教育投入，优化资源配置，筑牢教育根基，促进教育公平，全力推动义务教育优质均衡发展。

一是高度重视，不断优化教育资源配置。临颍县委、县政府始终把教育当作最大的民生，切实做到“三个保障到位”，推进全县教育均衡优质发展。一是组织保障到位。建立县委常委会和县政府常务会议定期研究、人大政协视察等制度，切实形成县委牵头抓总、县政府具体负责、县人大政协参与监督的领导机制，财政、土地、住建、人事、编办、教育负责人为成员的县教育工作合力团，形成有人谋事、有人管事、有人干事的良好工作局面。二是经费保障到位。“十三五”期间，临颍县持续加大对义务教育的投入，财政累计投入教育资金39.33亿元，年均增长8.8%；累计实施教育项目151个，新扩建校舍31.7万平方米，城乡教育基础办学条件得到了明显改善。三是土地保障到位。临颍县把教育事业发展用地摆在突出位置，积极协调争取新增建设用地计划指标，足额、优先保证中小学项目用地需求，进一步提高用地审核效率，为全县中小学健康持续发展提供坚实的用地服务保障。

临颍县委书记余伟到学校调研

二是加大投入，强力实施城区扩容工程。针对近年来城镇化进程带来的大班额、大校额问题，临颍县在加大财政投入的同时，积极创新项目投建模式，不断推进城区学校新建扩容工作。近五年来，先后投入12.5亿元，在城区新建颍川、樱桃郭、黄龙新赵、七里、邢庄等一批公办学校，新增学位近2万个。同时，引进社会资金4亿元，建成新时代、博雅、晨中等3所民办学校，新增学位1万个。“十四五”期间在城区规划新建学校8所。目前，除已建成投用七里、新赵、邢庄3所公办学校外，颍北教育园区、五里头学校迁建、颍东教育园区等教育项目加快推进，近期将陆续启动，建成投用后城区大校额大班额问题将得到彻底解决。

临颍县樱桃郭学校

临颍县黄龙学校

临颍县邢庄学校

临颍县窝城镇一中

科普社团活动

课前三分钟演讲

社团活动

三是集约节约，大力建设农村寄宿制学校。临颍县强力推进城乡教育融合发展，积极做好农村学校“留”字这篇文章。2019年，以农村寄宿制学校为突破口，积极整合各类教育资源，集中改善农村学校办学条件，聘请省城乡建筑设计院对全县14个乡镇的学校布局进行科学规划设计, 全县共规划建设农村寄宿制学校41所。同时，在项目摆布和资金使用上坚持“三个倾斜”，即项目资金集中向乡镇中学、中心小学和中心村较大规模学校倾斜，使有限资金发挥最大的作用。三年来累计已完成资金投入1.88亿，集中改扩建农村寄宿制学校35所，有力促进了农村学校布局调整，改善了农村学校办学条件，稳定了农村生源。

足球比赛

手工制作

童心向党红歌比赛

四是强化队伍，努力推进城乡师资均衡。一是及时足额发放教师工资，确保义务教育阶段教师平均工资不低于公务员工资。全面落实义务教育教师绩效工资制度，认真落实教师津贴发放政策。落实农村教师岗位津贴，农村教师绩效工资比城区教师高5%。二是建立教师支教制度。选派城镇学校骨干教师、学科带头人及体、音、美、计算机等学科教师到农村薄弱学校支教。近三年全县共派出支教教师1200多人次，促进了农村学校师资建设。三是建立农村教师补充长效机制。认真落实农村中小学特岗教师招聘政策，公开招聘560名优秀大专本科毕业生到农村薄弱学校任教，充实了农村学校的师资力量。四是强化教师培训，提高教师业务素质。实施“农村教师素质提高工程”，近三年累计培训教师15000多人次。实施“名师工程”，全县共选拔、培养国家、省、市级骨干教师、学科带头人1081人。

临颍县集团化办学推进会

五是创新举措，致力推动城乡教育一体化发展。紧紧围绕“办好人民满意的教育”这一总体目标，充分发挥区域名校强校优势，创新教育发展理念，积极探索集团化办学模式。在农村，采取“1＋N”融合模式，一所城区优质学校牵头融合若干所农村学校，一校多区、城乡结对，实施城乡教育融合发展，目前全县10所县直学校与全县12个乡镇实现结对融合发展；在城区，采取“协作型”联盟模式，联盟学校之间实行管理互通、师资共享、教研一体、质量共进、文化共建，走出城区联盟化办学之路。在推进城区学校扩容进程中，依托名校组建颍东、颍西、初中、小学等五大教育集团，实行“一校三区五统一”（统一学校管理、统一师资管理、统一招生管理、统一资源管理、统一教育教学管理）的管理模式，实现优质教育资源利用效益最大化，促进城乡义务教育优质均衡发展。

在各级党委、政府的正确领导和上级教育部门的精心指导下，全县义务教育实现优质均衡发展，先后荣获中华人民共和国第十三届运动会群众体育先进单位、国培计划河南省乡村教师工作坊研修项目优秀区县、省教育装备质量保障先进集体、省教育装备工作先进集体、省教育宣传先进县、市基础教育工作先进单位、市教育督导先进单位、市语言文字工作先进单位、市教师培训先进单位、市职业教育先进单位等多项荣誉称号。

三门峡市义马市

奋笔绘就“优质均衡先行县市”新画卷

近年来，义马市始终坚持以人民为中心的发展思想，把教育摆在优先发展的战略位置，以建设教育强市，办好人民满意教育为目标，立足“五位一体”教育发展理念，全力实施“五项行动计划”，打基础、强保障、解难题、深改革、惠民生，全面推动义马教育由“基本均衡”向“优质均衡”迈进。

义马市第一初级中学校园布局

义马市外国语小学校园环境

克难攻坚抓建设——打好义务教育优质均衡发展基础

教育是民生，公平是关键，均衡是根本。依据《义马市2021—2025义务教育薄弱环节与能力提升5年提升方案》《义马市基础教育提质提标三年行动计划》《义马市“十四五”期间基础教育布局规划》，实施“薄改”工程，投入7000余万完成全面改薄项目学校5所，能力提升与薄弱环节改善规划项目学校17所。

实施城镇学校“扩容”工程，出资3500万购买英山国际小学部更名为银杏小学，改扩建中小学5所，新增校舍面积6万余平方米，新增学位1080个；争取省特教资金100万元，建成义马市特殊教育学校，实现全市特殊教育从无到有再到优的跨越。

实施“学校供暖惠民”工程，全市义务教育17所学校实现集中供暖，4个教学点全部安装空调26台，在三门峡地区率先实现了中小学冬季集中供暖全覆盖。

实施“基础教育学校网络普及和宽带提速”工程，推进实施“5G+智慧教育”项目和“一网四平台”建设，5所学校建成精品录播教室，1所学校建成简易录播教室，3所学校被认定为“河南省中小学数字校园标杆校”，全市中小学网络“班班通”达到100%，宽带速率均达到200Mbps以上，初步形成教师、学校、区域三位一体的互联互通格局，为实现智慧校园、智慧课堂提供信息支持。

义马市外国语小学阅览室

义马市梁沟教学点计算机教室

研训融合强队伍——强化义务教育优质均衡发展保障

千秋大业教为先，教育大计师为本。实施“人才引进”工程，通过公开招教、特岗计划、归雁工程等引进急需紧缺人才120名（其中特岗教师48名），全部充实到教学一线，确保新增教师优先满足农村学校和城市薄弱学校。

实施“研训融合”工程，建立全域教研机制，组建“研训区域链”，强化校际教研和教师联培，以“聚焦高效课堂改革 落实减负提质增效”为主题开展系列教研活动，以课题研究促进教师专业成长，2021年全市省级课题立项9项，市级课题立项14项、县级立项课题38项，推荐三门峡市级立项14项，推荐省级立项9项，有效带动了薄弱学校“研训融合”，取得了良好效果。

实施“名师培养”工程。按照“整体规划、个性指导、训用一体”的原则，通过集中培训、实践磨砺、自我研修、教育考察研修等形式，近三年共选拔培养省级名师1人，骨干10人；市级名师 27人，骨干53人；县级名师24人，骨干48人，初步形成义马市基础教育高层次人才队伍梯度，带动中小学教师队伍整体素质和专业水平的提高。

义马市新生态教育推进会

义马市第一初级中学新生态文化建筑标志

义马市实验小学课后服务戏曲社团

多措并举提质量——解决义务教育优质均衡发展难题

党建强则教育兴。强化党的全面领导，持续开展“双培双争双创”活动（“双培”—把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学科研管理骨干；“双争”—立足岗位争做党员先锋、服务中心争当业务标兵；“双创”—强基层基础创五星党支部、强能力作风创党建品牌），以党建高质量推动教育高质量。

双层面开展“五比五争五做”争先创优活动，即在全市各中小学、幼儿园开展“比学习，争做知行榜样；比师德，争当师生楷模；比师能，争当教学名师；比成绩，争当行业先进；比管理，争创区域名校”，在机关、二级机构开展“比业务水平，做学习型干部；比工作作风，做实干型干部；比为民意识，做服务型干部；比进取精神，做创新型干部；比工作业绩，做争先型干部”，通过活动加快义马教育治理体系建设和教育治理能力的提升，构建高质量的基础教育体系，为“推动义马新时代高质量发展、建设全市人民满意的新义马”贡献教育力量。

全力推进义马新生态教育。与洛阳师范学院签订了《义马市义务教育整体提升协议》，开展“新生态”学校建设改革课题，截止目前已开展27次新生态课题推进会，创建清华大学附属小学互联网学校义马分校（义马市第五小学），打造出市一中“心生长”文化，市外小“鲲鹏”文化、市实验小学“实新”文化、市一小“润和”文化、市五小“龙马”文化等校园文化，带动全市义务教育阶段教学质量的整体提升。

打好“特色+品牌”改革组合拳。积极开展阳光大课间、复兴少年宫活动、多彩社团等活动，目前，全市有国家级足球特色学校8所，全国校园冰雪运动特色学校3所，省级武术特色学校2所，省级科技活动特色校（航模）1所，2021年教体局荣获第三届“校品中国”一校一品教育品牌奖。

推进“校园安全”专项治理。大力开展校园及周边环境专项整治和“护苗”行动，常设交通“护学岗”42个，校园周边治安乱点、交通安全隐患、流动摊点、违法违规经营等行为得到依法整治，完成双重预防体系及“雪亮工程”联网学校46所，实现5个100%，创建省级“平安校园”1所，三门峡市级“平安校园”16所。

义马市召开优质均衡教育推进会

深化改革谋发展——提升义务教育优质均衡发展张力

变则通，改则兴。深化教师管理体制机制改革，按照“以人为本、总量控制、统筹使用、合理配置”的要求，建立了“人员能进能出，岗位能上能下，待遇能高能低”的人事使用机制，2022年8月底圆满完成“县管校聘”改革，实现教师由“学校人”向“系统人”转变，实现全域校际师资力量配置均衡目标。

深化以理想信念教育为核心的“三全育人”综合改革。开好思政必修课，增强习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑实效，2021年共有33名县级领导干部到所联系学校讲思政课，局班子成员和学校书记全部上思政课。深入持续开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动及“少年传承中华传统美德”系列教育活动，深入开展家庭教育，加强家庭、学校、社会合作育人，形成协同育人的强大合力。

推进新时代教育评价改革。抓好《深化新时代教育评价改革总体方案》的学习和宣传，改革学生评价方式，学生成绩采取等级制，取消小学一二年级笔试，减少考试次数，构建符合教育高质量发展的科学评价体系，促进学生德智体美劳全面发展。充分发挥专家学者、骨干教师和新闻媒体的作用，把改革向广大师生、家长和社会讲深讲透，合理引导社会预期。

义马市特殊教育学校教室

义马市配餐中心提供的就餐

优化服务保公平——做实义务教育优质均衡发展质量

实施阳光招生政策。实行划片免试招生、公办民办同步招生、均衡分班，严格学籍管理，健全“控辍保学”部门协调、联控联保、动态监测和劝返复学等机制，实现义务教育阶段适龄儿童及随迁子女就读公办义务教育学校、就近入学比例、残疾儿童少年入学比例三个“100%”，在校生“零辍学”，初中三年巩固率达99.5%。

精准落实学生资助政策。实施“一生一档”贫困学生台账化精准控辍保学，建立覆盖各学段的教育资助体系，全年共为799名学生办理了生源地信用助学贷款，发放金额638.9万元，贫困家庭学生资助政策应享尽享，发放义务教育阶段资助共41.8万元，为义务教育建档立卡学生评审营养改善计划244人次，受助金额9.8万元，全市义务教育阶段建档立卡贫困户学生无一人辍学。

“双减”新政落地见效。多措并举，抓实“双减”政策、“五项管理”、课后服务政策落地实施，建立了以财政投入为主，学生缴费为辅的课后服务成本合理分担机制，目前全市实现公办、民办学校课后服务实现全覆盖。打造“课后服务+配餐制”品牌，引资2500万元建成“义马市学生配餐中心”，每日为4000余名师生提供配餐服务，在2022年河南省基础教育重点工作推进会上，义马市的经验做法得到肯定。

“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”义马市将坚定不移地贯彻落实教育优先发展战略，以争先进当示范的气魄、以改革创新的精神、以求真务实的作风、以攻坚克难的勇气，深入推进“义务教育优质均衡先行县市”创建工作，奏响义马教育高质量发展主旋律。

三门峡市湖滨区

推进教育高质量发展 全力建设现代化湖滨

百年大计，教育为本。近年来，湖滨区委、区政府始终坚持把教育事业摆在优先发展的战略地位，坚持以人民为中心办好教育，优先考虑教育规划，优先安排教育经费，优先补充教育用人，增加优质教育资源，推进教育现代化，奏响了新时代义务教育优质均衡发展的最强音。

政府下达教育经费保障资金

深水攻坚，确保教育投入稳增长

问渠哪得清如许，唯有源头活水来。湖滨区逐步加大对教育的财政投入，确保义务教育经费逐年提高。2019年教育总投入31260万元；2020年教育总投入31948万元；2021年教育总投入32047万元；每年教育投入的比例均为全区行业部门之首。投入18085.19万元进行校舍建设和设施设备增配。农村教师每月增加200元至500元的补贴，特殊教育教师每月增加基本工资15%至25%特岗补贴。投入294万元建成双重预防体系全覆盖，更新维护安防设备，形成了人防、物防、技防“三位一体”校安网络体系。

以优为基，强化多方建设促提升

“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。办教育应目标高远。湖滨区将办学条件优越、教育师资优秀、教育质量优良的“三优”标准作为教育跨越发展的工作目标，高起点要求、高标准推进。

三门峡市湖滨区德馨苑小学新教学楼

三门峡市湖滨区磁钟小学高清录播教室

三门峡市湖滨区交口中学营养餐

近年来新建滨河小学、德馨苑小学、扩建市一小、市三小教学楼，改造市六小、市四小学校综合楼。加快建设北环路、向青路小学和寄宿制山前小学，教育服务体系日趋完善。装配教学仪器、建设校园网络、多功能录播教室、计算机教室、体音美教室，心理咨询室、劳动实践实验室、高清视频会议室。购置计算机626台，一体机172台，图书23030册。普通教室、专用教室多媒体教学设备配备率，有线、无线宽带网络覆盖率均达100%，在全市率先实施农村学校校车、直饮水、师生营养餐和冬季取暖“四大工程”。

湖滨区政府公开招聘教师实施方案

湖滨区中小学（幼儿园）教师信息技术2.0管理培训

欲强教，先强师；欲育人，先育己。高素质的教师队伍，是教育发展的有力保障。湖滨区教育系统大力实施“三抓工程”，不断提高教师素质，大力倡导教师争做“四有”教师、人民满意教师。近年来，招录了152名优秀教师，充实教师队伍力量。组织教师参加国培、省培911人次，外出考察学习470人次，线上线下全系统教师培训17714人次，全面提升教师队伍的信息技术能力和综合素质水平；探索推进“1+N”办学模式，强力推动大教研一体化”建设，整合成立3个教研协作区，11个学科带头人工作室。以“三年质量提升计划”为导向，推进中学“学-讲-练-测”、小学“导-学-讲-练”高效课堂新模式。开展高效课堂星级达标活动，加强教学质量监控，推动教育评价改革，促进教育质量提升。

质量是教育工作的生命线，为了建设教育强区，湖滨区教育系统从规范健全制度机制入手，出台了一系列管理制度，形成以制度管人管事、以制度促教育教学长效机制。在深化教学教研各项活动中，推行了“股级干部述职评议”、“校长带头讲课”、“班主任管理班级星级达标”“教师赛课”等系列活动，提升了教师能力、挖掘了学生潜能,提高了教育教学质量。

乘势而上，促进优质均衡见实效

秉承“办好每一所学校，关注全体学生，关注每个孩子”的教育理念，推动教育优质均衡发展。

三门峡市四小计算机教室

三门峡市四小图书室

办好每所学校，走稳优质均衡之路。湖滨区坚持深入落实立德树人根本任务，打造高质量教育新生态，一批教育质量高、社会声誉好、具有特色品牌的学校逐步显现。市二小建成资料翔实的校史馆，充分彰显了学校高度的文化自觉和文化自信。市四小以黄河岸边学校区位优势打造“砥柱文化”，培养砥柱精神少年。滨河小学依托三门峡天鹅文化，培育“天鹅精神”，让每一个学生都成为飞翔的小天鹅。市一小、市六小以“足球”为依托的体育文化建设特色鲜明，足球队多次在省市比赛中获奖。交口乡杨家沟小学的航模特色文化，激发学生的智慧、创意、才思，不断提升学生创新精神和动手能力。学校的办学品味和内涵发展均得到了提升，有力的促进了区域教育的均衡发展。

三门峡市湖滨区交口杨家沟小学课后服务社团活动航模展获奖

三门峡市湖滨区德馨苑小学轮滑社团活动

关注全体学生，走实素质成长之路。严格落实“双减”政策，强化学校教育主阵地，打造高效课堂，优化作业设计。开展课后延时服务,各学校在作业辅导的基础上，开设非洲鼓、陶艺、沙画、书法、轮滑等体艺社团218个，提高了教育教学的整体质量，彰显了学校的办学品位。新学年，新建成德馨苑小学食堂已投入使用，城区3所学校提供午餐配送服务，解决家长后顾之忧。强化校外培训机构治理，使学科类校外培训机构销转率达到93%。校内校外管理齐头并进，凸显“双减”工作实效，促进学生全面发展。

关爱每个孩子，走好教育公平之路。为了让每一个适齡儿童都接受公平教育，近年来，累计投入资金1363.885 万元，资助贫困学生30656人次，投入232.941万元，为3355人次贫困学生免除学费、住宿费。让一个贫困学生失学、不让一个留守儿童失爱、不让一个残疾儿童失去教育的温暖，是我们的承诺，更是我们实现教育公平的责任。

教育，决定着一方土地的兴衰与可持续发展。立足新起点，湖滨区教育将踏上新征程，谱写新华章，以实现教育优质公平惠民、创办人民满意教育、建设教育强区为目标，向着高质量发展的目标奋进，为打造建强省际区域中心城市的“首善之区”，做出新的更大贡献！