天津机电职院:专业课开到飞机上 “学校持续深化产教融合、校企合作,就是为了实现学校教育与产业优化升级、城市高质量发展同频共振、互促共进,为国家培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠贡献力量。”天津机电职院党委书记王千文说。 2021-11-15 10:43
成渝手拉手 教育协同迈大步 “推进‘互联网+教育’,搭建优质教育云平台,构建教研、研学实践资源共建共享机制”“推进成渝地区中小学、幼儿园教师、校(园)长跨区域跟岗研修、挂职交流,试点教师职称职务互认”…… 2021-11-15 10:38
西藏昌都教师走进出版社开展文化交流 教师们在出版社了解了图书制作的过程和编辑、校对、设计、印制等出版流程,参加了“打卡地图”闯关游戏、模拟选题论证会、古法活字印刷术等丰富多彩的项目,以及“我是小编辑”职业体验研学活动。 2021-11-15 10:30
青岛:中小学招生入学实现“一网通办” 青岛市教育局以深化“放管服”和“一次办好”改革为抓手,大力推动数据赋能招生考试流程再造,打破部门数据共享瓶颈,实现了幼升小、小升初招生报名“一网通办”。同时,也实现了中考、高考、成人高考、研究生考试等 2021-11-15 10:26
一所与城里学校“打擂”的乡村学校 为了提高集体备课和教学研究的可操作性和实效性,学校实施“青蓝结对工程”“头雁领航”及推门听课活动,从学案设计到课堂流程指导,从互相听课到细节打磨,从开始的青涩不自信到现在的教学组织游刃有余,各学科骨干 2021-11-15 08:56
宁波作业管理新举措:将科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、劳动实践纳入作业管理 宁波市教育局出台《关于加强义务教育阶段学校作业管理的指导意见》,要求学校根据学段、学科特点及学生实际,合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业,拓展作业领域,加强作 2021-11-15 08:52
常州大学附小:牵手高校送来“高精尖”引路人 常大附小的戏剧、创客教育、项目学习、职业体验等创新课程的开设,均依托了常州大学丰富的资源与科研优势。“附小在课程设置方面尽可能与常大的学科专业相衔接。” 2021-11-15 08:45
教育部:补齐学前教育普惠性资源短板,全面提高保教质量 近日,教育部公布了对“关于优化提升学前教育质量的建议”和“关于顺应学龄前儿童自然天性进行引导培育,禁止计划性、机械化辅导教育的建议”的答复,教育部表示,学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社 2021-11-15 08:29
河北鼓励职业学校承接补贴性培训,到2035年基本建成技能型人才强省 支持120所左右中职学校率先发展,培育建设70所左右优质中职学校。培育建设30所左右省域高水平高职学校,建设一批产教融合实训基地、应用技术协同创新中心等。重点建设4所高水平高职学校和30个高水平专业群。 2021-11-15 08:16
帮学生择校和选课,肯尼亚教育科技公司Craydel获100万美元Pre种子轮融资 Craydel成立于今年,总部位于非洲肯尼亚,主要提供平台帮助学生择校和选课。“据估计,非洲每年的高等教育支出为300亿美元。”联合创始人兼首席执行官Manish Sardana表示,“但目前学生在高等教育方面的体验非常不好 2021-11-15 08:05
广州奏响思政课一体化大合唱 得益于“VR智慧思政室”,广州市黄埔区怡园小学刘玥涵等学生在“重温长征艰难路 践行时代新精神”思政课上,进行“沉浸式”学习。他们戴上VR眼镜,手拉着手,“亲历”翻雪山、过草地等长征场景。 2021-11-12 14:36
青岛:聚焦“作业革命”助推义务教育教学“轻负高效” 自“双减”政策实施至今,崂山区大胆创新、抢抓机遇,以作业改革为突破口,强化学校主阵地作用,39所公办中小学使用“教学云平台”,在优化作业管理方面率先探索,取得了阶段性成效,入选教育部发布的全国落实“双减 2021-11-12 09:41
教育部:将努力形成互联互通、共建共享的线上教育平台体系 截至2021年7月底,国家体系已接入各级平台221个,其中32个省级平台全部接入,参与国家数字教育资源公共服务体系资源汇聚的应用服务商485家,国家级平台累计汇聚上架了94家应用服务商的229个应用,教育资源公共服务均 2021-11-12 08:55
群团助“双减” 绝活亮校园 “原始的海洋中海水不是咸的,而是带酸性、缺氧的。经过亿万年的积累融合,海水才慢慢变成了今天的咸水。”最近,浙江省衢州市柯城区鹿鸣小学迎来一辆“科普大篷车”,科普人员在课后服务时段献上了一道“科技大餐” 2021-11-11 14:03
人工智能与教育融合促进高等教育改革 人工智能和教育的融合成为当今的研究热点。最近,国家新一代人工智能治理专业委员会发布了《新一代人工智能伦理规范》,旨在将伦理道德融入人工智能全生命周期。本文从教师、学生和伦理三方面分别论述人工智能融入教 2021-11-11 13:48
教育:从“学会生存”到“社会契约” 11月10日,联合国教科文组织发布《共同重新构想我们的未来——一种新的教育社会契约》报告(以下简称“报告”)。报告由“教育的未来”国际委员会负责起草,从委员会成立、征集意见、起草到公布历时两年多。该报告秉 2021-11-11 10:33
以教育信息化支撑引领教育现代化 近年来,安徽以国家教育信息化试点省建设为契机,坚持改革驱动、创新引领,构建并不断完善教育信息化“三通两平台”“骨骼”,梯次有序推进智慧学校建设,不断提升师生信息技术应用能力,实现优质教育资源在更大范围 2021-11-11 10:29
人社部印发技工教育“十四五”规划 技工院校作为培养生产和服务一线技术工人的专门学校,始终坚持以服务经济社会发展和促进就业为宗旨,以提升职业能力为核心,以校企合作为基本办学制度,形成了鲜明的办学特色,为培养大批适应经济社会发展需要的技能 2021-11-11 10:02
海南明确到 2025 年,约 50% 的县通过义务教育优质均衡发展县国家评估认定 明确到 2025 年,全省义务教育阶段 56 人以上大班额基本消除,小学、初中标准班额班级比例不低于 80%。50% 左右的县(市、区)通过义务教育优质均衡发展县国家评估认定。 2021-11-11 09:25
智慧教育将迈入规模化发展阶段 在教育信息化2.0行动背景下,技术的显性化特征逐渐消融,对智慧教育的关注与价值张扬慢慢回归教育本身,更加聚焦教育创新视野下育人模式的根本变革。 2021-11-10 09:19
智慧满分实力爆表,快看看青岛理工大学的教室! 为进一步深化教育教学改革,开展一流本科课程建设,有效提高教师教学能力,形成多类型、多样化的教学内容与课程体系,青岛理工大学联合深圳锐取,在黄岛校区建设了29间云眼录播教室。以进一步促进现代信息技术与教育 2021-11-08 14:40
设计12个教育改革发展重点项目 山东省出台“十四五”教育事业发展规划,提出到2025年,基本建成高质量教育体系;到2035年,全面实现教育现代化。规划明确提出“九大任务”:全面落实立德树人根本任务、系统构建高质量教育体系、着力提升人才培养水 2021-11-08 08:08