早报:不断推动港澳台地区教育融入国家发展大局 教育部已先后批准内地与港澳高校共同设立本科层次及以上合作办学项目19个;具有独立法人资格的合作办学机构3个,港澳高校参与建设20个国家重点实验室,11个教育部重点实验室和20个粤港澳联合实验室 … 2022-09-21 09:00
教育部办公厅关于印发《新农科人才培养引导性专业指南》的通知 为深入贯彻落实习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表重要回信精神和在清华大学考察时的重要讲话精神,引导涉农高校深化农林教育供给侧改革,加快布局建设一批具有适应性、引领性的新农科专业,加快培养急 2022-09-20 09:21
早报:教育部要求做好2022年秋季学期高校学生资助工作 为确保每一名家庭经济困难学生都能顺利入学、安心就学,需加强组织,全面畅通新生入学“绿色通道”、加强认定,确保实现困难学生应助尽助、加强联动,推动国家助学贷款政策落实落地、加强管理,切实提升学生资助 2022-09-20 09:02
教育部:中央财政累计投入711.86亿元改善办学条件 教育部近日召开新闻发布会,相关负责人介绍,党的十八大以来,中央财政累计投入711.86亿元,不断强化普通高中基础条件保障,带动地方各级政府进一步加大了学校建设投入,显著改善了学校的办学条件。 2022-09-19 10:08
教育部:严禁强制或变相强制学生购买平板电脑或教育APP 严禁以信息化教学或分班教学为名强制或变相强制学生购买平板电脑或教育APP;作为教学、管理工具要求统一使用的平板电脑或教育APP,学校不得作为服务性收费和代收费项目向学生及家长收取任何费用,不得以家委会或直接 2022-09-19 10:06
早报:教育部召开2022年度部省合建工作会议 教育部召开2022年度部省合建工作会议,总结过去五年工作,分析形势任务,全面推动部省合建工作向纵深发展,有效提升合建高校办学能力和教育质量,有力服务地方产业发展和学生成长成才,已成为中西部高等教育振兴 2022-09-19 09:42
教育部:高一学生参加普通高中学业水平考试合格性考试的科目原则上不超过4科 在今天教育部召开的“教育这十年”“1+1”系列第十二场新闻发布会上,教育部基础教育司副司长李晓勇表示,教育部深化普通高中育人方式改革。适应高考综合改革对深化普通高中育人方式改革提出的新要求新任务,积极完善 2022-09-16 09:35
教育部:深入推进普通高中育人方式改革 促进教考招有效衔接 随着高考综合改革深入推进,教育部围绕强化条件保障、深入推进普通高中育人方式改革、促进教考招有效衔接等改革重点任务,持续加大工作力度,积极改善学校办学条件,着力促进普通高中和高校人才培养衔接。 2022-09-16 09:21
教育部:取消五类全国性高考加分项目,推动少数民族加分更加精准 教育部陆续出台了一系列配套政策,分五批指导29个省(区、市)启动了高考综合改革,形成了分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,促进公平、科学选材、监督有力的体制机制更加健全,中国特色现代教育考试招生 2022-09-16 09:19
早报:取消五类全国性高考加分项目,推动少数民族加分更加精准 近年来,教育部持续清理规范高考加分,实现了“大幅减少、严格控制”的目标。目前,已取消5类全国性高考加分项目,逐步取消95类地方性加分项目。会同有关部门推动少数民族加分更加精准 … 2022-09-16 09:04
2021年全国教育事业发展统计公报公布 教育部发布2021年全国教育事业发展统计公报。公报显示,全国共有各级各类学校52.93万所,各级各类学历教育在校生2.91亿人,专任教师1844.37万人。 2022-09-15 09:36
以美好教育激发区域发展活力 “打造‘活力南海 美好教育’,就是要以教育的活力有效激发全区的活力,以教育的现代化有力支撑全区的现代化。”近日,在广东省佛山市南海区召开的全区教育大会暨“南商教育基金”奖教奖学大会上 2022-09-15 09:34
在新课标指引下优化艺术课程 在深度优化2011年版义务教育音乐、美术和艺术综合课标基础上,《义务教育艺术课程标准(2022年版)》坚持立德树人,遵循美育特点,扎根时代生活,弘扬中华美育精神,在诸多方面进行了创新和突破,引领学校美育教学进入 2022-09-15 09:25
强化青少年与学校体育的法律保障 2022年6月,新修订的《中华人民共和国体育法》(以下简称体育法)将第三章“学校体育”修改为“青少年和学校体育”,并在总则第十条提出“国家优先发展青少年和学校体育,坚持体育和教育融合, 2022-09-15 09:23
怀进鹏:城乡义务教育均衡和一体化发展新局面已形成 怀进鹏表示,十年来,在党中央、国务院坚强领导下,教育系统全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,促进教育公平、提升教育质量,加快推进教育现代化、建设 2022-09-14 09:28
早报:教育部统筹资源引导高校毕业生赴基层就业 教育部认真贯彻落实党中央、国务院决策部署,会同有关部门扎实做好中央基层项目招录工作,拓宽乡村基层就业空间,强化服务保障支持,为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供人才和智力支持 … 2022-09-14 09:03
教育部:中国职业教育在守正创新中实现新的历史跨越 职业教育在守正创新中实现了新的历史跨越,实现了由原来参照普通教育办学向相对独立的教育类型转变,进入了提质培优、增值赋能的新阶段。主要体现在四个方面: 2022-09-13 10:35
教育部:破解“入园难、入园贵”,绝大多数幼儿享受普惠性学前教育 教育部基础教育司司长吕玉刚介绍,党的十八大以来,学前教育取得了快速发展,普及普惠水平大幅提升。2021年,全国有幼儿园29.5万所,在园幼儿达到4805万人,学前三年毛入园率达到88.1%,比2012年提高23.6个百分点;普 2022-09-13 10:34
早报:两部门印发进一步完善中小学岗位设置管理指导意见 人力资源社会保障部、教育部印发了《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》,要按照乡村振兴重大战略部署有关要求,中小学岗位实行县域统筹管理,协调县域内同学段学校教师岗位结构并向乡村适当倾斜 … 2022-09-13 10:08
教育部指导各地各高校开展高职扩招毕业生就业服务行动 2022年,首届高职扩招学生毕业,教育部高度重视,指导各地各高校开展扩招毕业生就业服务行动,分类培养,提高人才适应性;拓展渠道,发掘更多岗位;强化服务,加大帮扶力度,千方百计促进高职扩招毕业生更加充分更高质 2022-09-09 10:11
山东:近3年评聘中小学正高级教师2109人 从山东省教育厅教师工作处获悉,近10年来,山东在小学(幼儿园)、初中、高中增设正高级教师岗位1.4万个,近3年评聘中小学正高级教师2109人,其中农村教师841人,占比达40%。 2022-09-09 10:09
天津:10年新增学前教育学位21万个 9月8日,“天津这十年·教育”新闻发布会在天津市政府新闻办新闻发布厅召开。天津市委常委、市委教育工委书记王旭在发布会上全面总结了天津教育这10年取得的成就和进展。 2022-09-09 10:08
区域义务教育优质均衡需有适切指标 我国义务教育工作的重心从“基本均衡”转到“优质均衡”。江西省南昌市在教育公平的基础上谋求高质量发展,紧紧围绕义务教育优质均衡发展的核心要旨,以设计更具操作性的定量指标为抓手,在推进县域义务教育优质均衡 2022-09-09 10:07
教育部组织优秀师生代表观看以张桂梅事迹为原型的教师题材音乐剧《绽放》 9月7日晚,大型原创教师题材音乐剧《绽放》在京首演。教育部党组成员、副部长孙尧,文化和旅游部党组成员、副部长卢映川出席首演活动。来自全国各地的全国教书育人楷模、最美教师、教学名师、教育世家以及“优师计划 2022-09-09 09:52