青岛构建心理健康服务体系 全力呵护学生健康成长 中小学心理健康教育是提高中小学生心理素质、促进身心健康和谐发展的教育,是健康中国、和谐社会建设的重要组成部分。青岛市教育局高度重视中小学生心理健康工作,不断完善体制机制,积极创新教育形式,突出强化预防 2022-02-18 09:11
云南实施“兴滇英才支持计划” 引进人才最高补贴100万元 云南省日前出台相关政策,提出实施“兴滇英才支持计划”,用5年左右时间培养、引进一批新能源、新材料、先进制造、高原特色现代农业、生物医药、数字经济等领域急需紧缺人才。符合条件的引进人才最高可获工作生活补贴 2022-02-18 09:07
【官宣】2022年教育重要工作任务的12字方针 会议现场,教育部基础教育司司长吕玉刚介绍2022年基础教育重点工作任务和中小学幼儿园开学有关工作要求。吕玉刚会议中提出,2022年的重点工作任务,主要围绕着三个关键词来展开,这就是“巩固提高、深化落实、创 2022-02-18 09:03
早报:《中小学法治副校长聘任与管理办法》颁布5月1日起实施 《中小学法治副校长聘任与管理办法》要求每所中小学校至少配备1名法治副校长,并优先为偏远地区、农村地区学校和城市薄弱学校配备法治副校长。 2022-02-18 09:00
教育部:优先为偏远、农村地区学校和城市薄弱学校配备法治副校长 要求每所中小学校至少配备1名法治副校长,并优先为偏远地区,农村地区学校和城市薄弱学校配备法治副校长,同时,《办法》对任期及续聘等作出针对性规定,破解配备不平衡,聘任不及时,流动频繁等问题。 2022-02-17 11:38
早报:将实施基础教育数字化战略行动 各地各校要高度重视,将云平台资源的常态化使用纳入学校教育教学管理基本要求和办学质量评价。加强使用培训指导,将云平台资源的有效使用纳入各级教师培训,作为全国中小学教师信息技术应用能力培训的重要内容。 2022-02-17 10:32
教育部:今年全面实施高中新课程新教材 推进高中多样化发展 2022年重点工作任务主要围绕“巩固提高、深化落实、创新突破”三个方面开展,其中包括重点落实《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》(以下简称《行动计划》)。 2022-02-17 10:29
教育部印发评估指南,幼儿园每学期开展一次自我评估 教育部公布《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》),提出了15项关键指标和48个考核要点,明确要求幼儿园每学期开展一次自我评估。 2022-02-17 10:26
教育部颁布《中小学法治副校长聘任与管理办法》 为进一步规范中小学法治副校长聘任与管理,健全学生权益保护机制,促进未成年人健康成长,教育部在此前工作的基础上,经商最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部同意,制定颁布了《中小学法治副校长聘任与管 2022-02-17 10:08
引领学前教育踏上质量提升新征程 教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》,从办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍5个方面提出了15项关键指标和48个考查要点,严禁用直接测查幼儿能力和发展水平的方式评估幼儿园保教质量,强化对幼 2022-02-16 10:04
文旅部落实“双减”责任,发文规范文化艺术类校外培训 文化和旅游部办公厅发布关于做好文化艺术类校外培训管理相关工作的通知。《通知》强调,严格规范文化艺术类校外培训招生宣传,不得以承诺通过任何形式的文化艺术水平测试、考试等作为招生诱导。 2022-02-16 09:45
教育部:幼儿园不提前教授小学内容,不搞不切实际的特色课程 教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》(下称《指南》),评估内容主要包括办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍等5个方面,共15项关键指标和48个考查要点。 2022-02-16 09:43
早报:教育部认定足球特色学校2038所 教育部认定并命名全国青少年校园足球特色学校2038所、全国青少年校园足球试点县(区)40个、全国青少年校园足球“满天星”训练营28个、全国青少年校园足球改革试验区5个和全国足球特色幼儿园2030所。… 2022-02-16 09:19
教育部:2022年“一校一策”稳妥实施中小学党组织领导的校长负责制 明确提出中小学校的党组织要全面领导学校工作,履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。校长要在学校党组织领导下依法依规行使职权,按照学校党组织有关决议,全面负责学校的教育教学和行政 2022-02-15 13:47
教育部:2022年加快推进中考省级统一命题,确保依标命题、难易适度、教考衔接 “创新突破是2022年重点工作任务的一个关键词。要深化考试评价改革,加快推进中考省级统一命题,要进一步加强‘双减’背景下中考命题的研究工作,切实提高命题质量,确保依标命题、难易适度、教考衔接。” 2022-02-15 13:43
教育部:正组织修订《教育行政处罚暂行实施办法》 《教育行政处罚暂行实施办法》仍然有效,但是随着上位法的修改,其中一些内容已不符合要求,相关内容与上位法不一致的,按照上位法的规定处理。 2022-02-15 09:51
教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》 为贯彻落实中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《深化新时代教育评价改革总体方案》的精神,深化幼儿园教育改革,推动各地健全科学的幼儿园保育教育质量评估体系,教育部近日印发《幼儿园 2022-02-15 09:33
教育部:“双一流”不是在中国高校中划分“三六九等” “双一流”不是在中国高校中划分“三六九等”。第二轮建设名单不再区分一流大学建设高校和一流学科建设高校,将探索建立分类发展、分类支持、分类评价建设体系作为重点之一,引导建设高校切实把精力和重心聚焦有关领 2022-02-15 09:30
教育部:“双一流”认定不与大学学科排名、论文指标等挂钩 “双一流”建设坚决克服“五唯”的顽瘴痼疾,坚决摒弃数论文、数帽子的做法,不简单以论文数量、排名变化、帽子数量等作为评价指标;在认定建设范围中,不与各种大学学科排名、论文指标等挂钩。 2022-02-15 09:27
早报:2025年乡村学校专任教师本科以上学历达62% 国务院印发《“十四五”推进农业农村现代化规划》。在农业农村现代化主要指标中提出,到2025年,乡村义务教育学校专任教师本科以上学历比例从2020年的60.4%提升到62%,农业科技进步贡献率从2020年60%提升到64%。 2022-02-15 09:19
三部门发文推动“双一流”建设,落实和扩大高校办学自主权 “双一流”建设的新方位、新使命、新要求,对标2030年更多的大学和学科进入世界一流行列以及2035年建成教育强国、人才强国的目标。 2022-02-15 09:17
国务院印发《“十四五”推进农业农村现代化规划》:2025年乡村学校专任教师本科以上学历达62% 国务院印发《“十四五”推进农业农村现代化规划》。在农业农村现代化主要指标中提出,到2025年,乡村义务教育学校专任教师本科以上学历比例从2020年的60.4%提升到62%,农业科技进步贡献率从2020年60%提升到64%。 2022-02-15 09:14
教育部基础教育司:深入开展“双减”背景下中考命题评估工作 总结交流第一批基础教育综合改革实验区成果,加大宣传推广力度,做好第二批基础教育综合改革实验区遴选工作。深入开展“双减”背景下中考命题评估工作,加快推进省级统一命题,推动考学有效衔接。规范基础教育领域实 2022-02-14 09:33
早报:深入开展“双减”背景下中考命题评估工作 总结交流第一批基础教育综合改革实验区成果,加大宣传推广力度,做好第二批基础教育综合改革实验区遴选工作。深入开展“双减”背景下中考命题评估工作,加快推进省级统一命题,推动考学有效衔接。… 2022-02-14 09:24