教育部:“双一流”不是在中国高校中划分“三六九等” “双一流”不是在中国高校中划分“三六九等”。第二轮建设名单不再区分一流大学建设高校和一流学科建设高校,将探索建立分类发展、分类支持、分类评价建设体系作为重点之一,引导建设高校切实把精力和重心聚焦有关领 2022-02-15 09:30
教育部:“双一流”认定不与大学学科排名、论文指标等挂钩 “双一流”建设坚决克服“五唯”的顽瘴痼疾,坚决摒弃数论文、数帽子的做法,不简单以论文数量、排名变化、帽子数量等作为评价指标;在认定建设范围中,不与各种大学学科排名、论文指标等挂钩。 2022-02-15 09:27
早报:2025年乡村学校专任教师本科以上学历达62% 国务院印发《“十四五”推进农业农村现代化规划》。在农业农村现代化主要指标中提出,到2025年,乡村义务教育学校专任教师本科以上学历比例从2020年的60.4%提升到62%,农业科技进步贡献率从2020年60%提升到64%。 2022-02-15 09:19
三部门发文推动“双一流”建设,落实和扩大高校办学自主权 “双一流”建设的新方位、新使命、新要求,对标2030年更多的大学和学科进入世界一流行列以及2035年建成教育强国、人才强国的目标。 2022-02-15 09:17
国务院印发《“十四五”推进农业农村现代化规划》:2025年乡村学校专任教师本科以上学历达62% 国务院印发《“十四五”推进农业农村现代化规划》。在农业农村现代化主要指标中提出,到2025年,乡村义务教育学校专任教师本科以上学历比例从2020年的60.4%提升到62%,农业科技进步贡献率从2020年60%提升到64%。 2022-02-15 09:14
教育部基础教育司:深入开展“双减”背景下中考命题评估工作 总结交流第一批基础教育综合改革实验区成果,加大宣传推广力度,做好第二批基础教育综合改革实验区遴选工作。深入开展“双减”背景下中考命题评估工作,加快推进省级统一命题,推动考学有效衔接。规范基础教育领域实 2022-02-14 09:33
早报:深入开展“双减”背景下中考命题评估工作 总结交流第一批基础教育综合改革实验区成果,加大宣传推广力度,做好第二批基础教育综合改革实验区遴选工作。深入开展“双减”背景下中考命题评估工作,加快推进省级统一命题,推动考学有效衔接。… 2022-02-14 09:24
8部门发文:力争2022年为高校毕业生提供200万个高质量就业机会 帮助高校毕业生提升创业就业能力,创造更多高质量就业机会,缓解结构性就业矛盾,力争2022年为高校毕业生提供200万个高质量就业机会。 2022-02-14 09:12
国务院:健全农民教育培训体系,扩大农业职业教育招收农民学员规模 要保留并办好必要的乡村小规模学校,在县城和中心镇新建改扩建一批普通高中和中等职业学校;健全农民教育培训体系,建立短期培训、职业培训和学历教育衔接贯通的农民教育培训制度。 2022-02-14 08:55
怀进鹏部长在第十三届国际高等教育大会部长论坛上作视频致辞 中国高校正加速开展教育信息化和数字化建设,加大力度开发线上教育教学资源,开设慕课数量超过4.75万门,学习人数达7.55亿人次。 2022-02-11 18:07
2022年中小学迎来新教育计划,主科将变成副科 现在不少家长确实过于重视英语,从小就让学习英语,上双语幼儿园,中小学也不学习英语。使得很多中小学生出现偏科英语的现象,反而语文成绩一直普普通通,甚至连很多著名诗词都不会背。这样实在不利于有助民族文化传 2022-02-11 16:13
早报:怀进鹏部长在十三届国际高等教育大会致辞 中方鼓励各国高校携手发挥创新和智慧优势,努力将大学构筑成有效聚集优秀人才的科研创新高地。中国高校正加速开展教育信息化和数字化建设,加大力度开发线上教育教学资源,开设慕课数量超过4.75万门,学习人数达 2022-02-11 09:08
教育部 中央编办 司法部关于加强教育行政执法 深入推进校外培训综合治理的意见 到2022年底,教育行政部门对校外培训监管行政执法制度基本建立,各级各有关部门之间的统筹协调机制基本理顺,执法力量得到明显加强,执法质量和效能大幅提高。到2024年,基本建成权责明晰、管理规范、运转顺畅、保障 2022-02-10 14:32
教育部:将专项整治直属高校非学历教育领域问题 加快构建服务全民终身学习的教育体系。规范发展高等继续教育,出台关于推进新时代普通高校举办学历继续教育改革的实施意见,加强对普通高等学校举办非学历教育规范管理,对直属高校非学历教育领域问题进行专项整治。 2022-02-10 11:40
早报:冰雪运动在更多校园“破冰”启航 中国提出“带动3亿人参与冰雪运动”的目标,据国家统计局统计,全国18岁以下青少年群体参与冰雪运动的人数达到4600万。全国冰雪运动特色学校在2020年已达2062所,预计到2025年达到5000所。… 2022-02-10 09:44
特教提升计划发布,2025年适龄残疾儿童义务教育入学率达到97% 教育部等部门提出“特教提升计划”,到2025年,要实现高质量的特殊教育体系初步建立,全国适龄残疾儿童义务教育入学率达到97%。 2022-02-10 09:41
3部门联合发文!校外培训行政执法将与刑事司法衔接 教育部等三部门联合发文,到2022年底,教育行政部门对校外培训监管行政执法制度基本建立,各级各有关部门之间的统筹协调机制基本理顺。 2022-02-10 09:37
宁波:建立“准入退出+师资共享+督导评价”三大机制 优化课后服务 宁波市教育局印发《关于深化义务教育阶段学校课后服务的通知》,在课后服务时间、服务内容、服务机制、服务保障等四个方面提出13条具体意见,推动义务教育阶段学校课后服务从“有”到“优”的可持续高质量发展。 2022-02-10 09:27
《四川省职业教育提质培优行动计划(2021—2025年)》发布 到2025年建成15所高水平高等职业学校 近日,由教育厅、省发展改革委等九部门联合制定的《四川省职业教育提质培优行动计划(2021—2025年)》(以下简称《行动计划》)发布,对我省职业教育高质量发展进行全面部署。 2022-02-09 13:43
甘肃省委书记尹弘:提升各级各类教育质量和水平 增强对经济社会发展的支撑力 2月8日,甘肃省委书记、省人大常委会主任尹弘前往省教育厅调研指导工作。他强调,要持续提升各级各类教育质量和水平,更好支撑全省经济社会高质量发展。 2022-02-09 11:45
早报:教育部2022年工作要点 教育部印发的《教育部2022年工作要点》包含六个方面,具体为坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,确保教育领域始终成为坚持党的领导的坚强阵地、育人体系建设、教育公平、教育改革、教师队伍建 2022-02-09 08:31
教育部:非学科类与学科类校外培训都应当坚持教育公益属性 针对社会反映强烈的非学科类校外培训机构恶意涨价、违规倾销课时等突出问题,教育部召开全国视频会议,部署非学科类校外培训收费监管工作,全面规范非学科类校外培训收费行为。 2022-02-09 08:29
教育部:在学前教育、护理、家政、养老等领域适度扩大中高职贯通招生规模 教育部办公厅印发《关于进一步完善高职院校分类考试工作的通知》(以下简称《通知》),明确对限制淘汰类产业对应专业、办学“过热”专业、国控类专业要从严控制招生规模。在学前教育、护理、家政、养老、健康服务、 2022-02-09 08:26
中国教育装备行业协会“十四五”发展规划 依据《中国教育装备行业协会章程》,不断提升中国教育装备行业协会(以下简称“协会”)服务教育改革和行业发展的能力和水平,推动协会发展走向新阶段,特制定本规划… 2022-02-08 14:17