课后服务

• 数字科技赋能 高效提质增效——南城中心小学课后服务“展风采”

  

  “鸿合三点伴”的《趣味数学》课后服务课程跟随着老师和学生的脚步,再次深入到南城中心小学教室。

  2022-03-25 11:22

• 南通启东市：课后延时服务让学习更具趣味

  随着课后延时服务全面开启，江苏省南通启东区域内各小学以“服务家长、发展学生”为指导思想，充分发挥自身优势，开发多元课程，在满足家长托管需求的同时，为学生综合素质的提升搭建平台，让课余生活有滋更有味儿。

  2022-03-24 10:52

• 扬州高邮：围绕重点抓手确保“双减”落地见效

  自“双减”政策实施以来，江苏省扬州高邮市教体局以控量减负为抓手，以提质增效为导向，创新手段、优化举措，校内校外深入推进“双减”工作落地见效。

  2022-03-23 16:04

• 商洛市丹凤县确保中小学课后服务走深走实

  陕西省商洛市丹凤县认真贯彻落实上级有关“双减”政策，构建起制度、措施、载体、人才、经费五重保障，确保全县义务教育中小学课后服务走深走实。

  2022-03-23 15:48

• 宁夏：课后服务性收费纳入学校账户统一管理

  宁夏教育厅从课后服务收费作出明确要求，课后服务性收费应计入“其他收入”科目，全部纳入学校账户统一管理、独立核算、专款专用

  2022-03-23 08:35

• 遂宁市船山区家校联动推进“双减”政策落实落细

  打好“宣传牌”。依托船山融媒、教体“两微一网”等载体，通过公告张贴、日常资讯推送、专题新闻发布等形式，大力宣传国家“双减”政策。制作展板100余块，推送《致全区校外培训机构的公开信》《告家长书》等信息300

  2022-03-21 13:50

• 陕西汉中市推动“双减”工作走深走实

  “双减”政策实施以来，陕西省汉中市统筹“校内校外”双向发力，注重“减负提质”综合施策，强化贯彻落实的指引力、执行力、创造力、行动力、战斗力，筑牢学校教育主阵地，树立科学教育观念，净化社会教育生态。

  2022-03-18 10:48

• 教育部升级“国家中小学智慧教育平台”，资源数量增加一倍

  国家中小学智慧教育平台有专题教育、课程教学、课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等6个版块，资源数量比原来增加了一倍，为有效服务学生居家学习、服务教师线上教学、服务家长开展家庭教育提供支持。

  2022-03-16 09:24

• 铜陵市打造“三个课堂” “双减”课后服务有特色显实效

  

  安徽省铜陵市坚持“一校一方案”， 着力打造“三个课堂”，立足抓好课后服务“一校一特色”，不断提升课后服务水平。

  2022-03-07 08:50

• 安庆市大观区倾力打造“云端+”课后服务管理新模式

  安徽省安庆市大观区教体局倾力打造“云端+”课后服务管理新模式，实现课后服务工作规范化、数字化管理新突破。

  2022-03-04 09:09

• 当中小学课堂有了“双减”神器，“高质量教育”的时代来了！

  

  全国两会即将召开，教育依旧是人大代表、政协委员关注的热门领域。“双减”政策落地后，校内课后服务快速在全国推行，学生作业少了，课业负担轻了，家长不用着急忙慌接娃，也不用抓耳挠腮辅导作业。

  2022-03-03 10:41

• “双减”加码出新营造善教乐学好生态

  为努力满足学生和家长对课后服务更多元的需求，承德小学在新学期打造课后服务“升级版”，促进基础托管服务课程、兴趣素质拓展课程、室外体育活动“三位一体”，开办了轮滑等28个社团。学校还积极引入佛山粤剧院等校

  2022-03-02 09:58

• 佛山顺德：课后服务成五育并举演练场

  校内课后服务是推进“双减”落地的重要一环。顺德建立健全“政府主导、学校主责”的工作机制，引导学校“一校一策”制定课后服务方案，向课堂教学要质量、向课后托管要质量，严格落实课后服务义务教育学校全覆盖、有

  2022-03-02 09:54

• 陕西子长多举措减轻义务教育阶段学生作业负担

  陕西省子长市高度重视“双减”工作，按照“一校一案”工作思路和“5+2”服务模式。

  2022-03-02 09:10

• 合肥：积极探索特殊教育课后服务“1+X+3”模式

  安徽省合肥市合肥特殊教育中心2022年春季学期课后服务工作正式启动，积极探索特殊教育课后服务“1+X+3”模式。

  2022-03-01 09:05

• 福建南平建“1+1+1”多元课程体系

  福建南平区建立“作业辅导+兴趣拓展+素养培养”的“1+1+1”多元课程体系。

  2022-03-01 09:01

• 福建南平：六大类课程助力课后服务提档升级

  福建省南平市建立“作业辅导+兴趣拓展+素养培养”的“1+1+1”多元课程体系，大幅度提升课后服务质量，助力学生全面健康成长。

  2022-02-25 09:04
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  课后服务“开窗”，素质教育“进门”

  “双减”之后，随着课后服务的全面推广，原先难以标准化的素质教育工作，如今有了转机。课后服务，让各个学校能在形式和时间上，按照较为统一的标准开展素质教育课程。

  2022-02-23 13:58

• 江苏落实青少年体育类校外培训机构监管，纳入“双减”统一部署

  江苏省体育局加强学龄前、义务教育阶段和高中阶段体育类校外培训机构的服务监管工作，对机构师资队伍、收费监管、培训时间、进校服务等提出要求。

  2022-02-23 10:11

• 教育部强调！中考不能考高中内容和校外培训内容

  2022年，要进一步强化学校教育主阵地作用，继续把落实“双减”作为学校工作的重中之重，重点从提高作业设计水平、提高课后服务水平、提高课堂教学水平和提高均衡发展水平这四个方面持续巩固提高学校“双减”工作水平

  2022-02-21 18:09

• 包头：面向社会公开招募非学科类校外教师

  内蒙古包头市面向社会公开招募非学科类校外教师，充分调动民间艺人、非物质文化传承人、退休教师、高校师生、非学科类校外培训机构教师以及群团组织、文体科技社会组织、少年宫等积极参与到中小学校课后服务、寒暑期

  2022-02-21 13:41

• 江苏97.25%的学科类校外培训机构转型或注销

  江苏全省义务教育学校落实课后服务“5+2”模式，97.25%的学科类校外培训机构转型或注销。

  2022-02-21 11:21

• 合肥：新学期探索“1+X+1”课后服务模式

  春季新学期合肥将探索“1+X+1”课后服务新模式。

  2022-02-18 09:42

• 创新举措助力“双减” 上海出台义务教育课后服务工作指南

  2月16日，上海市教委发布《上海市义务教育课后服务工作指南》(以下简称《指南》)。《指南》总结了区、校开展课后服务的好做法、好经验，为全市面上学校提供有益借鉴和专业指引。作为一项创新性的工作，《指南》的开发

  2022-02-18 09:19

• 赋能公立校课后服务，科学队长发布STEAM科创全生态解决方案

  

  科学队长成立于2015年，在成立6年以来，已经为30万+孩子提供了科学产品及服务。此次推出的ILAB品牌，将专注于对公业务领域，由公司联合创始人金慧玲担任总经理，负责整体运营工作。

  2022-02-17 17:01