义务教育

• 江苏启东市：做优课后服务 提升“双减”质效

  绘制顶层设计的“规划图”。出台意见，提升区域管理力。一年来，启东相继出台了贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的工作清单及具体实施方案，制定了《关于加强中小学生“五项管理

  2022-10-26 14:12

• 安徽舒城坚持四统一实现义务教育城乡一体化

  安徽省舒城县生均公用经费基准定额统一，小学每生每年685元，初中每生每年890元。其中县本级公用经费按规定承担4%，特教每生每年6000元。

  2022-10-26 09:33
• 

  河北省：义务教育学校扩容提质，到2025年95%以上义务教育学位由公办学校提供

  河北省提出自2022年开始逐年增加公办义务教育有效学位供给，减少购买民办学校学位数量，到2025年实现95%以上的义务教育学位由公办学校提供。

  2022-10-17 09:53

• 上海市特殊教育新一轮三年行动计划公布

  上海将全面推进本市特殊教育优质融合发展，到2024年义务教育阶段普通学校专职特教教师和资源教室配备率均达到100%，公用经费每生每年不低于10000元。

  2022-10-10 09:01
• 

  安徽五河县加强新优质学校创建工作 力促义务教育优质均衡发展

  为加强新优质学校创建工作，力促义务教育优质均衡发展，9月26日，五河县教体局组成新优质学校创建县级评估考核专家组，由县教师进修学校校长贺开利带队，对全县15所申报创建学校进行评估考核。

  2022-10-08 11:34
• 

  南昌发布义务教育阶段作业管理“十不得”清单，不得布置需要家长代劳的作业

  南昌市教育局官网发布《关于进一步加强义务教育学校作业管理的通知》，就加强南昌市中小学校作业管理工作提出相关要求，明确了义务教育阶段作业管理“十不得”清单。

  2022-09-23 09:36

• 天津：到2025年适龄残疾儿童义务教育入学率达到99%

  天津市明确到2025年，初步建立布局合理、学段衔接、普职融通的高质量特殊教育体系，适龄残疾儿童义务教育入学率达到99%，随班就读比例达到50%。

  2022-09-19 10:02
• 

  北京市印发义务教育课程实施办法，关注跨学科主题学习

  北京市教委制定义务教育课程实施办法，在课程类别上，文件明确义务教育课程包括国家课程、地方课程和校本课程三类。以国家课程为主体，以地方课程和校本课程为补充。

  2022-09-14 09:11

• 全面建立高质量特教体系：山东到2025年全面普及15年特殊教育

  山东省提出到2025年全面普及15年免费特殊教育，残疾儿童义务教育入学率稳定在99%以上，义务教育阶段特殊教育年生均公用经费拨款标准提高至9000元。

  2022-09-13 10:24
• 

  贵州多举措扶持特殊教育发展 到2025年，适龄残疾儿童义务教育入学率达97%

  《贵州省“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施意见》（以下简称《实施意见》）日前印发，提出到2025年，适龄残疾儿童义务教育入学率达到97%，非义务教育阶段特殊教育规模持续扩大。

  2022-09-07 09:31

• 将“双减”作为教育督导的“一号工程” 湖南：“双减”落地背后的“刚力量”

  湖南省义务教育学校课后服务覆盖率达100%，线上义务教育学科类培训机构压减率为100%，线下义务教育学科类培训机构压减4700余家，压减率超过80%。

  2022-08-30 09:14

• 陕西宁强县“九个强化”持续推进义务教育优质均衡发展

  陕西省汉中市宁强县坚持“九个强化”，财政累计投入资金3.51亿元，提升软硬件教学水平，积极推动义务教育优质均衡发展。

  2022-08-25 09:14

• 陕西华阴推进义务教育发展优质均衡市创建工作

  陕西省渭南市华阴市启动义务教育发展优质均衡市创建工作以来，坚持以履职考核为抓手，以统筹推进为目标，调动一切创建有利因素，突出创建组织保障、突出教育优先发展、突出加大教育投入、突出办学内涵优化，充分发挥

  2022-08-22 10:28

• 宿迁市泗洪县深化集团办学推进义务教育优质均衡发展

  江苏省宿迁市泗洪县深化教育体制机制改革，充分发挥优质教育资源的引领和辐射作用，通过强化紧密型教育集团管理，科学合理调配教育资源，扎实推进集团内资源共享、文化共建、特色共融，促进义务教育优质均衡发展。

  2022-08-22 10:19

• 山东省冠县实施“五心”幸福教育 推进县域教育高质量发展

  山东省冠县今年投入3.18亿元，新建学校3所，改扩学校8所，实施“五心”幸福教育 推进县域教育高质量发展。

  2022-08-22 07:55

• 江西：到2025年全省适龄残疾儿童义务教育入学率达到97%以上

  近日，江西省教育厅等部门印发《江西省“十四五”特殊教育发展提升行动方案》（下简称《方案》），进一步深化特殊教育改革与发展，多措并举提升特殊教育发展。

  2022-08-18 10:08
• 

  守正创新，共研基础性作业——河南省义务教育阶段学生基础性作业设计与实施工作培训会在郑州召开

  8月16日，河南省义务教育阶段学生基础性作业设计与实施工作培训会在郑州开幕，来自省内出版集团、省教研室和人教社等单位领导，各地县(市、区)小学部分学科教研员，省义务教育阶段作业评价改革实验区、实验校业务校长

  2022-08-17 18:04

• 深圳：每生每年按1000元标准，资助义务教育阶段学校课后服务

  深圳市将按每生每年1000元标准，资助义务教育阶段学校课后服务，建立资助标准动态调整机制，鼓励本校教师积极参与并取得合理报酬。

  2022-08-17 09:20

• 实施“双减”一周年 湖南各地开局起步见成效

  湖南省长沙市共压减义务教育学科培训机构1242家，压减率达85%；中小学生、家长对校内减负提质满意度分别达97.7%、97.84%。

  2022-08-16 09:15

• 江苏无锡：做好“加减”助力快乐成长

  江苏无锡义务教育学校紧抓“双减”契机，以学生为本，充分发挥学校“主阵地”作用，在做好“减法”的同时不断探寻“加法”路径。

  2022-08-16 09:10

• 甘肃定西：打好“双减”组合拳 久久为功全覆盖

  甘肃省定西先后成立24个督导组，对全市782所义务教育阶段学校落实“双减”情况进行了全覆盖督导，督促完成整改问题123条。

  2022-07-26 09:03

• “领航计划”厦门市2022年义务教育新课程培训举办

  厦门市举办2022年义务教育新课程“领航计划”，指导600余名骨干教师，推动新课程方案和新课程标准全面落地，助力基础教育高质量发展。

  2022-07-25 09:58

• 学校课后服务全覆盖 河北义务教育阶段学生作业量明显减少

  河北义务教育学科类培训机构从5000多所减少到现在的4所，且全部为非营利性机构，义务教育学校课后服务实现100%全覆盖。

  2022-07-22 09:17

• 福建对首批6个义务教育优质均衡发展先行创建县（市、区）开展督导调研

  

  近期，福建省教育厅、福建省政府教育督导办公室对首批6个义务教育优质均衡发展先行创建县（市、区）开展督导调研。7月15日，在本次督导调研最后一站——龙岩漳平市，召开义务教育优质均衡发展先行创建情况督导调研汇

  2022-07-21 10:57

• 山西太原11所公参民初中转公

  山西省太原市11所公参民初中转公，3所公参民初中保留民办学校性质，2022级及以后进校各年级将不再占用公办学校的教师资源。

  2022-07-18 10:25