教育部：严禁强制或变相强制学生购买平板电脑或教育APP
2022-09-19 10:06
早报：教育部召开2022年度部省合建工作会议
教育部召开2022年度部省合建工作会议，总结过去五年工作，分析形势任务，全面推动部省合建工作向纵深发展，有效提升合建高校办学能力和教育质量，有力服务地方产业发展和学生成长成才，已成为中西部高等教育振兴
2022-09-19 09:42
教育部：高一学生参加普通高中学业水平考试合格性考试的科目原则上不超过4科
2022-09-16 09:35
教育部：深入推进普通高中育人方式改革 促进教考招有效衔接
2022-09-16 09:21
教育部：取消五类全国性高考加分项目，推动少数民族加分更加精准
2022-09-16 09:19
早报：取消五类全国性高考加分项目，推动少数民族加分更加精准
2022-09-16 09:04
2021年全国教育事业发展统计公报公布
2022-09-15 09:36
以美好教育激发区域发展活力
2022-09-15 09:34
在新课标指引下优化艺术课程
2022-09-15 09:25
强化青少年与学校体育的法律保障
2022-09-15 09:23
怀进鹏：城乡义务教育均衡和一体化发展新局面已形成
怀进鹏表示，十年来，在党中央、国务院坚强领导下，教育系统全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，促进教育公平、提升教育质量，加快推进教育现代化、建设
2022-09-14 09:28
早报：教育部统筹资源引导高校毕业生赴基层就业
2022-09-14 09:03
教育部：中国职业教育在守正创新中实现新的历史跨越
2022-09-13 10:35
教育部：破解“入园难、入园贵”，绝大多数幼儿享受普惠性学前教育
2022-09-13 10:34
早报：两部门印发进一步完善中小学岗位设置管理指导意见
2022-09-13 10:08
教育部指导各地各高校开展高职扩招毕业生就业服务行动
2022-09-09 10:11
山东：近3年评聘中小学正高级教师2109人
2022-09-09 10:09
天津：10年新增学前教育学位21万个
2022-09-09 10:08
区域义务教育优质均衡需有适切指标
我国义务教育工作的重心从“基本均衡”转到“优质均衡”。江西省南昌市在教育公平的基础上谋求高质量发展，紧紧围绕义务教育优质均衡发展的核心要旨，以设计更具操作性的定量指标为抓手，在推进县域义务教育优质均衡
2022-09-09 10:07
教育部组织优秀师生代表观看以张桂梅事迹为原型的教师题材音乐剧《绽放》
2022-09-09 09:52
教育部：多举措拓宽乡村基层就业空间
2022-09-09 09:50
教育部关于印发《2023年全国硕士研究生 招生工作管理规定》的通知
2022-09-08 09:28
教育部发布新版《职业教育专业简介》
2022-09-08 09:20
早报：杭州出台教师家庭教育指导团体标准
2022-09-08 09:01
教育部召开2022年全国“双减”工作秋季学期视频调度会
2022-09-07 09:58