“双减”过去十个月了，教育出版业过得怎么样
2022-05-24 16:20
双减
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四川出台14条举措深入推进“双减”
2022-05-23 18:06-
安徽滁州打好组合拳力促“双减”落地见效
“满大街的校外培训机构不见了，孩子放学后再也不用东奔西走上补习班了。有啥不懂不会的，在学校课后服务时间里就能解决。这既为孩子减了负，又为我们家庭减轻了经济负担。”说起政府推行的“双减”政策，滁州市第二2022-05-19 10:29 湖南蓝山县：三个“加法”助推“双减”提质增效
2022-05-19 10:23教育部持续开展线上学科类校外培训巡查
2022-05-19 09:07教育部：全国累计排查学科培训机构8万余个，保持高压态势巩固“双减”成果
2022-05-18 09:14内蒙古乌海：“五强模式”为课后服务提质增效
2022-05-16 19:15教育部：“双减”前后非学科类培训价格总体平稳
2022-05-16 09:15核心素养导向的作业改革势在必行
程改革是涉及课程方案、课程标准、教材、教学、作业、评价等方面的系统工程。作业作为占据学生大量课余时间的学习任务，对学生学业质量、诊断改进教学、家校关系、学生素养发展等至关重要。学校教师如何设计与实施体2022-05-13 11:06提质赋能助力学子高效成长
作业是小学阶段学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。为进一步贯彻落实国家“双减”工作部署要求，近年来，聚焦作业管理的焦点和难点问题，山东省昌邑市教育行政部门多措并举建机制，教育科研2022-05-13 10:43-
北京推教育App新规，不再受理学前线上培训应用备案
北京市教委、中共北京市委网信办、北京市通信管理局联合发布《关于进一步做好教育移动互联网应用程序备案及管理工作的通知》（下文简称《通知》），明确教育移动应用分为学科培训类和非学科培训类两种类型，均被纳入2022-05-11 08:37 河北宁晋县：巧发力推动“双减”见实效
2022-05-07 08:19发挥集体备案优势 助力"双减"后作业管理提质增效
集体备案有利于减轻学生负担。同一个年级组或学科组的老师，对课程标准、课本知识结构以及教育教学要求有一定差异，在集体备案的过程中，互相学习，取长补短，能够获得完整的认知，在教育教学活动中方知把握好“度”2022-04-29 10:53-
新型补课方式出现，取代了传统补课方式，让教育部门防不胜防！
校外培训班在种种不利的时刻，开始思考对策，于是新的补课形式横空出世，这吸引了无数家长们的关注，他们想出来的补课方式让人为其点赞，那就是将原本的培训机构变为“奶茶店”或者是装修成“书店”来吸引学生们和家2022-04-29 10:34 苏州太仓：以“优质课程”助力“双减”提质增效
2022-04-25 10:02泰州市海陵区“三提升”为“减负提质”强劲赋能
2022-04-24 10:20陕西子长市持续推进“双减”工作走深走实
2022-04-21 10:33陕西韩城市优化五项工作举措推进“双减”提质
2022-04-15 10:43陕西三原县教育局多举措推进教育事业发展
2022-04-15 10:39宿迁市泗洪县：多彩服务为“双减”政策注入新动能
2022-04-15 10:30四川洪雅县多点发力助力“双减”
2022-04-15 10:28河南郑州市教育局持续推进“双减”工作
2022-04-15 10:26陕西洋县：深入推进集团化办学 助推“双减”提质增效
2022-04-13 10:38教育部发文：力争2022年实现中考省级统一命题，禁考高中和校外培训内容
2022-04-07 09:53内蒙古包头市将“双减”作为教育督导“一号工程”
2022-04-02 10:31
